茨城県内の小中学校で情報通信技術(ICT)を活用した新たな学びが本格化している。水戸市では児童生徒に1人1台のデジタル端末「クロームブック」を配備。各校に充電保管庫やネットワーク環境を4月末までに整え、5月末には教員の基礎的な研修を完了した。市立小中・義務教育学校全48校で、ICT活用の授業が始まっている。

「GIGAスクール元年」とも呼ばれる本年度がスタートして２カ月余り。水戸市立梅が丘小学校（豊田雅之校長、児童７０４人）では５月末から１人１台端...

授業中、GIGAスクール構想で児童生徒に1人1台整備したパソコンを活用し、アンケートを実施する場面もあった。今後、生徒や学校間の意見共有などでパソコンを利用する「新しい教育様式」も模索する。

水戸市で進めているGIGAスクール構想の実現に向けて,放課後にICTの研修を行いました。本年度から児童1人に1台タブレットが配付されます。それを使用した授業の進め方を研修しました。

2年生の今日の「水戸まごころタイム」の学習は,Chromebookの取り扱いの学習を行いました。キャビネットからの取り出し方,充電の仕方などの扱い方を学びました。そして,メインはログインです。一人一人に割り当てられたQRコードをカメラにかざして完了しました。これからどのように活用していくのか,生徒は楽しみにしていました。

3年生が総合的な学習の時間で「自主研究」を行っています。各自が興味のあるテーマを設定し,調べたことをまとめ,レポートを完成させます。以前はパソコン室で40人までしか利用できませんでしたが,今では教室でタブレットを活用し,3年生全員が各々同時に調べることができます。一人一台タブレット時代の到来です！

臨時休業中に先生方が２班に分かれて、プログラミング学習（ボルト）の研修会を行いました。タブレットパソコンにプログラムした命令で、実際にボール型のロボットを動かすことに挑戦しました。お もしろい動きをプログラムしたり、ライトの色を変えたりしてとても盛り上がりました。学校再開後は、どの学年も学習効果を上げる観点からも日常的に ICT 機器を活用して授業を行っています。教科書や 資料を大型モニターに映し出したり、拡大投影機を使って具体物を拡大して見せたり、Web 上に多数公開されている学習教材やコンテンツを利用したりと、多様な取り組みを各先生方が情報交換しながら 行っています

「GIGA スクール構想」の実践において、全国の自治体から注目をあつめる茨城県つくば市。40 年以上も前から教育にコンピューターを活用するなど、創造的な教育の先駆者であり続けています。そんな同市は、新時代の学びを実現するため、2 万 2 千人の子どもたちに Windows デバイスである"dynabook K50"を配布し、さらに、"Microsoft 365 Education A3"によるセキュアな教育基盤を構築しました。同市が目指したのはデバイスを持ち運べて、自在に使える環境です。40 年前から目指してきた ICT 教育の姿がいま、実現しようとされています。

笠間市のGIGAスクール構想の実現に関する端末ルール、保護者用運用マニュアル、WiFi接続方法、充電方法などの情報が掲載されています。

茨城県つくばみらい市の市立小絹中学校で20日、面積が世界最小の国「バチカン市国」について学ぶ社会科のオンライン授業が行われた。同校の1年生が在バチカン日本国大使館の職員と交流して、同国の文化や歴史、生活について学び異文化への理解を深めた。生徒たちと交流したのは同大使館の持丸史恵一等書記官。授業はウェブ会議システム「Zoom(ズーム)」を使い行われた。