今日は、たし算のひっ算の学習でした。２けた＋２けたのひっ算について、繰り上がりを理解しながら解いていました。タブレットを用いて、１０の位と１の位を１０円玉と１円玉に見たてて、考える作業を行いました。

５年生で取り組んでいるバケツ稲の栽培も順調に育ってきました。バケツに苗を植えた時を振り返るとずいぶん大きくなりました。タブレットで成長の記録を継続しているところです。

１人１台端末を活用した音楽の学習「パートを合わせて演奏してみよう！」でした。ipadのGarageBandでピアノや打楽器、弦楽器などを選択し「きらきらぼし」のメロディーを創りました。ＩＣＴ支援の先生の指導を受けて『computer music』、みんな集中して楽曲の制作に取り組んでいました。

３年生は、技術の授業で野菜の苗を育てています。毎朝登校すると、タブレット片手に外に出て、苗の様子を写真で撮り経過観察をしています。毎日欠かさず苗に水をあげる３年生は、日々少しずつ成長していく苗の様子と重なります。スモールステップでこれからも共に成長していきましょう！

生活科の時間にICT支援員の先生とプログラミング学習を行いました。ビジュアルプログラミング言語ビスケット（Viscuit）を活用しました。お魚のイラストを作り、そのお魚を泳がせる（動かす）プログラミングです。３匹のお魚をゆっくり動かしたり早く動かしたり、さらには動く方向を変えたり、指示したとおりに動いたときの驚きと喜びは大きかったです。