体育で「ゴール型球技」として、サッカーに取り組む学年が増えています。（もちろん年間指導計画に位置づけられていますよ） 今日は６年生が取り組んでいました。 　 　 ３年生の教室では、２組が図工で紙版画に挑戦していました。 色の重なりを工夫して、きれいな作品に仕上げていました。 　 １組では、警察署見学で学んだことを、プレゼンテーション形式でまとめていました。 ローマ字入力を身につけて、さらに先へと進んでいます。 　 １日１日と学びを重ねて、しっかり成長している宮田っ子たちです。

雪の名残の寒い朝でした。学校から見える神峰山も雪化粧です。 　 「つららをみつけました！」と、登校してきた子が見せてくれました。 　 昨日作られたとおぼしき雪玉も残されていました。 寒い1日でしたが、子供たちは元気に生活していました。 　 ローマ字を学習した３年生が、タブレットで文字入力をしていました。 　 上手くいかないときは教え合いながら、社会の学習内容のまとめを進めていました。 風流物収蔵施設は外構工事も進み、とてもきれいに仕上がってきました。

総合的な学習の時間も１年間のまとめの時期です。 ４年生が学習してきた内容を発表するための練習に取り組んでいました。 　 １組は２組の教室へ、２組は１組の教室へ、それぞれ出向き発表のリハーサルを行いました。先生からの助言を受け、来週の授業参観での発表に備えます。 ４年生のテーマは「福祉」です。様々な視点から学習を進めてきました。 ５年生でも総合的な学習の時間のまとめが行われていました。 　 ５年生のテーマは「ＳＤＧｓ」です。持続可能な社会を目指すために学んできたことを発表する予定です。 １年生も授業参観に向けて、学習発表の練習を行っていました。 　 　 内容は・・・当日をお楽しみに！ 放課後、職員で作品コーナーの掲示を交換しました。

日立理科クラブのご指導･ご支援で、プログラミング教室を行いました。 「ドローンにプログラムを施して飛ばそう」という内容です。５年生が挑戦しました。 自分たちでプログラミングしたとおりに飛ぶドローンに感動していました。

２月、如月となりました。 宮田っ子は、どこの学年も落ち着いた雰囲気の中で、一生懸命に学んでいます。 １年生は授業参観に向けて、学習発表の準備中です。 　 ２年生、１組は８の字跳び、２組は鍵盤ハーモニカの演奏です。 　 ３年生、１組は英語での質問づくり、２組は今月の歌を元気に斉唱です。 　 ４年生、１組はダブルダッチに挑戦、２組は福祉に関するクイズづくりです。 　 ５年生、１組は書写、２組は防災に関するアンケートを集計中です。 　 ６年生、１組は裁縫で小物づくり、２組は戦争について調べた内容の学び合いです。 　 自分から学びに取り組む姿、ともに学び合う姿がたくさん見られました。