７月５日（火）６年生の道徳の授業を参観しました。今日の道徳の学習課題は「自由とは、どんなことだろう」です。「人に迷惑をかけなければ、自由だろうか？」という問に、タブレットを活用したり、グループで話し合ったりと、深まりのある活動をしていました。

2022年最初のICT授業は１年生からでした。１年生は，自己紹介を動画で撮影することに挑戦していました。タブレットのカメラに向かって,名前や好きな教科を一生懸命発表して撮影しています。今度行う３校交流会で使うのかもしれません。てれないではきはき言えるといいですね。

1人1台タブレットPCとWi-Fi環境を整えることで、子ども1人1人の学習状況に応じた学びを目指す国の施策です。今や、仕事でも家庭でも、社会のあらゆる場所でICTの活用が日常のものとなっています。学校においても、タブレットPCを鉛筆やノートと同じような文房具として使えるように、これからも学びの充実を図っていきます。

茨城県常陸太田市の市立世矢小学校(同市真弓町、上野悦男校長、児童145人)の5、6年生が、オーストラリアの6年生とオンラインでの交流活動に取り組んでいる。同小がオーストラリアオリンピック委員会(AOC)の呼び掛けに応じて実現。約6900キロ離れた…

６月８日（火），昼休み後に行われた「タイピングタイム（特設タイム）」の様子についてお知らせします。これは，今年度，初めて週時程の中に設けられたものです。ＧＩＧＡスクール構想のもと，１人１台のタブレットが子どもたちに与えられ，授業の中で常に活用できるようになりました。活用できるといっても，キーボードの操作などのタイピングができなければ，効率的に学習を行うことができません。そこで，ホームポジションと指使いを正しくできるようにと，タイピングを練習する時間帯を設けました。