今年、タブレットでドリル学習ができるようになりました。１年生が、初めてタブレットに自分でログインするにあたって、タブレット使用の注意や約束事について、学習しました。２年生にとっては、約束事の再確認です。そして、ドリル学習に挑戦しました。そく、今日、家に持って帰って宿題のドリル学習に取り組みます。

　和歌山県では令和元年度（2019年度）から、児童生徒が、コンピュータやネットワークの仕組み及びこれらの活用が進展している社会の動きについて基礎的な知識を身に付けるとともに、これらに親しみ、使いこなすことができる力を育むことができるよう、県内全ての小学校、中学校、高等学校及び特別支援学校等において、発達の段階に応じた体系的なＩＣＴ教育を実施すると共に、県内におけるIT人材の育成に関する課外活動等の教育（以下、「きのくにICT教育」という。）も推奨しているところです。本コンテストは、きのくにICT教育における児童生徒の学習成果を示す場とし、児童生徒が、コンピュータを活用しながら生活や社会における課題を発見・解決する力を身に付けさせ、これからの社会をよりよく生きていく力を育むことを目的としています。

先端の情報通信技術（ICT）に触れ、学んでもらう小中学生向けの体験イベントが21、22の両日、すさみ町の町総合センターであった。参加者はプログラミングなどに取り組んだり、AI（人工知能）や三次元コンピューターグラフィックスの技術を体験したりした。　児童生徒に1人1台のデジタル端末を配布する国の「GIGAスクール構想」で、ICTを活用した教育が進む中、町が開催した。21日午前の部には小学3～6年の15人が参加。パソコン画面で「10歩動かす」などと動作を指示するブロックをパズルのように組み合わせ、カエルが舌を伸ばして餌を食べるミニゲームを作るプログラミングに挑戦した。ブロックの組み合わせ順を間違うと指示通り動かず、最初は苦労していたが、次第に仕組みを理解し、キャラクターを差し替えるなどして、思い思いのゲームを作っていった。

和歌山県すさみ町の周参見中学校や周参見小学校でこのほど、デジタル技術を学ぶ特別授業があった。生徒や児童がパソコンを使って絵柄をデザインし、キーホルダーを作った。すさみ町が、デジタル教育事業「テックパーク」を展開する「グルーヴノーツ」（本社・福岡県）と共同で取り組むデジタル教育推進事業の一環。周参見中では１～３年生７５人が学年別に受講。グルーヴノーツのスタッフ３人が講師を務めた。パソコンの基本的な操作や名称を学んだ後、「グーグルスライド」というデジタルデザインのソフトウエアを使い、升目を色で塗りつぶす「ドット絵」の手法で、自分のイニシャルや好きなデザインを作った。完成したデザインは印刷し、キーホルダーの部品を取り付けた。３年生の門前克洋君は「普段パソコンを使わないので少し難しかった。デジタル技術を使えば、さまざまなことができると分かった」と話した。

3年生です。社会科で姫路市についてタブレットを使い調べていました。国語テストもがんばっていました。

１時間目の体育科の授業で、前転をしました。２、３人組になり、タブレットで、前転しているところを動画で撮り合い、回り方を確認しました。 「手をしっかり開いてマットについていないね。」「おへそを見て回るといいよ。」「膝を伸ばして回れているね。」など、動画を見返して気付くことができました。

４月２０日（水）２時間目に、児童会選挙を行いました。立候補者は、今日までに選挙ポスターの作成と掲示、演説の録画と準備をしてきました。そして、選挙管理委員会の進行のもと、４・５・６年生が演説動画を見て、児童長・副児童長・書記の選挙に、タブレットを通して投票を行いました。どの立候補者も、熱い演説、目を引くような語りかけなど、それぞれ隅田小学校を引っ張りたいと、思いの込められた演説でした。決まった児童会メンバーを筆頭に、隅田小学校をより良くしてくれることをとても楽しみにしています。

グルーヴノーツは、小学3年生から中学生を対象に「テックパーク スプリングキャンプ2022 in すさみ町」を5月21日・22日に、和歌山県すさみ町で開催する。「テックパーク スプリングキャンプ2022 in すさみ町」は、デジタル教育促進イベント実証実験として実施。4月25日（月）〜27日（水）には、すさみ町立周参見小学校とすさみ町立周参見中学校で、ITの世界に触れる特別授業を実施する。

数を英単語で表す（one、two、three、four、…）をタイピングさせるため、クイズ形式で行っています。楽しげに活動を進めています。（例)漢字の画数を考える→７画→「seven」とタイピング

梅組は図工の時間で糸のこを使って切った木を組み合わせて作品を作っています。早く終わった子たちは卒業式に向けて教室飾り作りをしています。桃組はふれあい(総合的な学習）の時間で林業と鉄工業について見学したり調べたりしたことのまとめをしています。藤組は学級活動の時間で卒業式での送ることばの練習をしています。