【3年生道徳科】内容項目「国際理解、国際貢献」の学習です。世界の子供達を取り巻く様々な問題について4枚の写真を基に考えることを通して「幸せ」について再認識できる機会になったのではと思います。「自分たちさえ良ければ良いという考え方では国際問題の解決はできない」といった振り返りも生徒の皆さんからありました。 【2年道徳科】内容項目「勤労」で「宇宙人」という教材での学習です。大人たちが「働くこと」についてアドバイスする様子を観察している宇宙人について話し合う活動でした。皆さんの振り返りには「働くことに対する考え方が広がった」というような意見もありました。将来働くうえで大切にしたいことについて考える機会になったと思います。 【1年生道徳科】内容項目「節度、節制」で「使いすぎって、どういうこと？」の教材での学習です。スマホのメリット、デメリットを出し合い、クラスの実態や認識の違いに目を向け、自分自身が節度ある使い方を真剣に考える生徒が多かったです。ご家庭でも話し合うきっかけにしていただければ嬉しいです。 【2年生薬物乱用防止教室】「薬物乱用とは？」といった質問から、薬物の種類と特徴、身体への影響（脳、身体、耐性、依存、フラッシュバック）、オーバードーズについて、タブレットに送られたワークに回答しながら、説明をしてくれたので、集中して生徒の皆さんは取り組んでいました。振り返り・感想等は学校薬剤師の宮脇さんに直接formsで回答しています。 綺麗なお花を飾ってくれています。いつもありがとうございます。癒されていますね。 前期生徒会役員が最後の活動として「目安箱を設置して次の役員に引き継いでいきたい」という思いで各フロアに目安箱を設置しています。自分たちの学校生活・施設等での困りごとを書いてより良い学校生活を送れるようにしていきましょう。

【2年生理科】テストが返却されて、この後何を頑張るかを振り返って書いていました。テスト返却後どのように取り組むかが一番大切ですよね。 【1年生社会科】 【3年生理科】 【各学年テスト返却】嬉しそうな表情、少し曇った表情とありましたが、結果も大切ですが、自分のできていないところがわかったと捉えて、間違ったところを少しでも克服できるようにしていくと必ず力がついていきます。できないところに取り組むのはしんどいですが、その分だけ必ず成長します。 【2年生家庭科】「刺し子」に意欲的に取り組んでました。絵柄はディズニー系なので、生徒たちも出来上がりを楽しみに時間を忘れて集中しています。 【1年生音楽科】自分の歌声をタブレットで録音していました。 【1年生校外学習（神戸）のまとめ】写真をもとに思い出して、ロイロノートで壁新聞を各自作成しています。グループで相談しながら作業を進めていました。どんな作品になるか楽しみですね。

【2年生英語科】高速インプットですが、テストも近いのでランダムに問題を出してました。1分間でどれだけ答えられたかな？ 【3年生家庭科】消費者トラブルの学習で学生時代のバイト経験談の後、「最近は高額な報酬を売りにして潜む闇バイトがあるから気をつけましょう」と山中先生が力説してくれていました。 【1年生家庭科】編み物に熱心にチャレンジしています。 【3年生国語科】和歌を完成して提出した後は、個人で復習してテスト勉強に集中して取り組んでました。 【1年生数学科】問題の指示から家を探し出すことに取り組んでました。 【2年生国語科】テストに向けて文法の復習をしていました。文法は慣れると案外簡単です。しっかり覚えていきましょう。 先輩たちの作品です。来年度の年賀状の作品はどんなになるでしょう？ 【1年生美術科】多色刷り版画。だんだん完成している人も出てきています。 校内の木々も紅葉真っ盛りです。綺麗ですが、落ち葉がすごいです。いつも校務員さんが綺麗に集めてくれています。ありがとうございます。

今週の6年生は、国語科で日本文化の魅力についての説明文を書いたり、図画工作科で自由闊達な水墨画を描いたりしました。また、家庭科で行った献立インタビューのまとめをしたり、体育科の持久走に愉しみながら取り組んだり、理科の地層の様子の実験をみんなで協力して行ったりしました。寒い日が続きます。体調管理をしっかりとして、来週も元気に過ごしてもらいたいと思います。

今日は、卒業アルバムのクラスページについて考えました。アルバム委員を中心にクラスに合ったページが完成できるように全員で意見を出し合いながら取り組んでいきましょう！

【3年生社会科】めあて「裁判には人権を尊重するどんな仕組みがあるのだろう」の学習です。裁判の種類や人権を守る仕組みを調べてまとめています。 【2年生国語科】めあて「論証の説得力を見極める」の学習です。 【2年生保健体育科】ペアになって「飲酒や薬物をクラブの先輩に強引に勧められた時への対応」のロールプレイを行っていました。断る勇気をどんな場面でも発揮できるようになってくれることを期待しています。 【3年生音楽科】「日本の音楽ききとり練習」の学習です。ジャンルや演奏形態の特徴を聞きながら確かめていました。沖縄の音楽は特徴的な旋律があるようですね。 【時間割表下の飾り棚素敵なディスプレイが登場しました。あと一ヶ月でクリスマスですね。

【２年生社会科】単元のめあて「なぜ欧米諸国は、世界に先がけて発展したのか？」を自分のペースで学んでいます。学び方の多様化です。押さえるべきところはしっかり捉えていきましょう。 【１年生社会科】めあて「かぐや姫の昇天の場面を読もう」の学習です。 【３年生保健体育科】めあて「健康増進のための様々な取り組みにはどんなものがありますか？」の保健学習です。「健康を支える社会の取組み」と問われても中学生の健康な若者には、なかなか現実的には考えにくいでしょうか。私たち世代には重要なことですが。 【２年生理科】めあて「空気中の水蒸気の量について考えよう」の学習です。目に見えない空気中の水蒸気量と言われても、イメージしにくいですね。空気が冷やされて露点に達すると見える水滴に変わるって不思議ですね。 職場体験発表の様子 6つの教室に分かれて、7つの事業所のプレゼンを順番に１年生がしっかり聞いていました。 さすが２年生 とても上手に資料を作成しており、大人顔負けですね 原稿を見ずに発表できるように練習しています。保護者の方への発表を授業参観で行う予定です。さらにパワーアップしてくれることを期待しています。

６年生の国語では「帰ってきたクニマス」の単元で、今日は絶滅危惧種についてタブレットで調べていました。年々増えていてオオクワガタも絶滅危惧種に分類されていましたね。

【3年生社会科】めあて「国会の地位と仕組みを知る」の学習です。教科書等から重要なところをインプットしてプリントに整理し、グループで共有ノートにまとめていきます。その後作成したプレゼン資料を発表していました。 【3年生英語科】長文読解での解答の練習をしていました。yesかNoで答えるのか？・Whから始まっているのか？をまず目安に考えるとわかりやすいですね。 イメージで自分の好きな歌を一つ選び、その和歌について、この学習ではタブレットを使わず、用意された文献を使いながら和歌の意味を調べようと指示がありました。 【3年生国語科】めあて「和歌について知る」の学習です。新古今和歌集には紀の川市竹房で生誕した西行法師の歌が多く選ばれています。知名度があまり高くないので、みなさんも知らないかもしれませんが、私たち「打田の誇る偉人」になります。 【2年生社会科】ロイロノートで作成している歴史問題にチャレンジしている人、調べてまとめている人い、それぞれ進み方は違いますが、目指す課題は一緒です。自立した学習者を目指していますね。素晴らしい 【1年生技術科】卓上ボール盤の各部の名称を教科書から書き出しています。初めて使うようになる道具です。安全のためにも使用方法をきちんと覚えていきましょうね。 【図書室より】図書室は可愛いディスプレイがたくさんで、この場所にいるだけで心が癒されます。ぜひ皆さん図書室にどうぞ。イベントも11月10日から始まりますよ。

４月からそれぞれの学年の総合学習で学んできたことを 全校で交流するため、半日かけて学習発表会を行いました。 開始は体育館にて、それぞれの学年の代表発表を参観しました。 そのあとは各教室で順番に移動しながら、自分以外の学年の学習を 参観し、お互いに学んできたことを共有しました。学年によって 学習テーマが異なるので、参観者も興味を持って聞くことができました。