時間目、4年B組で算数「面積」の研究授業がありました。 習い始めの時間で、広さ比べをして面積の求め方へつなげていく授業です。 紀の川市内の先生や市教委の指導主事が見に来ていました。 少し緊張気味でしたが、どのグループも広さを比べることができていました。 タブレットのキーボードを使って、すばやく考えを打ち込んでいました。 さすが4年生！よくがんばったね＾＾

今日は朝からカメラマンが来校し、６年各クラスの授業風景を撮影しました。 今後、アルバム用の写真撮影が続いていきます。 委員会やクラブ写真、個人写真等を撮影していく予定です。 できあがりが楽しみですね＾＾

2年生がTeamsの使い方を確認しました。

各自に支給されている一人一台端末を日常的に使用しています。 アンケートフォームの入力や調べもの、シートへのまとめなど様々な場面で活用しています。

今日、１時間目と３時間目に6年Ａ組で教育実習生が授業をしました。 １時間目は保健、３時間目は算数です。 電子黒板、タブレット、紙のワークシートを上手く使い分けて学習を進めていました＾＾

算数の時間に、３けた－２けたの筆算の仕方を学習しています。 タブレット端末に書いた考えを発表に使っています。

自分たちが住んでいる三田地区のすてきをまとめています。 これは「ちかばめぐり」と題して取り組んでいる地域の魅力発見、人、もの、ことです。 各自が興味を持って取り組んできたことをまとめています。紙にまとめる子、PCでまとめる子、手法は様々ですがしっかり向き合っていました。

本日は昨日行われた陸上記録会まで、一緒に練習をしてくれた先生方にお礼のお手紙を書きました。

新しい単元に入った際、意味調べをしてプリントにまとめています。 辞書でその言葉を調べていますが、より深く広く調べたい場合、ネットの情報を参考にしています。 辞書には、今まで学習してきた努力の証がたくさん貼られている子もいました。素敵ですね。

今年のはじめからお知らせしていますが、八幡台小学校は今年度、文部科学省から「リーディングDXスクール」の指定を受けています。 リーディングDXを簡単に説明すると、子どもたちに1人1台貸し出されているパソコンを上手に使っていきましょう！という事業です。 子どもたちも先生たちも、4月から積極的にchromeブックを活用して学習を進めてきています。 今日は11月に行われる研修会発表に向けて、先生たちが集まってどんな授業にするかを話し合いました。 子どもたち同様に先生たちも、自分のパソコンを持ち寄って活用しています。 発表本番までまだまだ話し合いを続けていく予定です。