８月２１日（月）、教務主任を中心にしてロイロノートの職員研修を行いました。教務主任は８月５日に市役所で行われたロイロノートの研修に参加して、グループワークで学んだことを教えました。職員も、いよいよ授業が始まるので、今まで知らなかった方法を、いかに自分の学級に生かすか真剣に考えながら研修しました。

6月26日・27日の2日間にわたり、2年FGK組の3クラスの生徒たちが探究飛騨の活動を行いました。慶應義塾大学の教授や学生の方に協力して頂きながら講義やグループワークを行い、研究テーマについての理解を深めました。来年3月の発表会を目標に、調査・研究活動を進めていきます。

今日の4時間目に「夏休み前集会」を校内オンラインで行いました。生徒指導主事からは、水難事故防止について、岐阜市教育委員会からの動画もたくさん使いながら話をしました。いじめ対策監からは、夏休みも自分で自分の心を確かめながら生活することために「ここタン」を夏休み中の３日（7月28日、8月18日、28日）入力してほしいことをお話ししました。４月から４カ月、大きな事故等もなく過ごすことができたのは、ご家庭・地域の皆さまのご支援のおかげです。ありがとうございました。明日から夏休み。どの子にとっても「しあわせ」な日々でありますよう・・・。

７月２７日（木）の午後、新しい電子黒板の職員研修を行いました。 今年は高学年を中心に導入されましたが、来年度、すべての学年に導入されることが決定しています。そこで、少しでも早く、全員が使えるように、夏休み中に研修をすることにしました。特に、導入される学級担任は、今後も研修動画を見ながら、自分で操作して慣れるようにします。

３つの小規模校が１つの学園として教育を展開する３校合同学園構想。今日、３校合同で６年生が道徳を、３年生が保健指導をオンラインで授業展開しました。＜６年生　道徳＞道徳の授業は、初チャレンジ！３校合同の授業を展開することによって、同学校だけでは経験できない様々な道徳的価値に触れることができました。オンライン×リアルタイムの学びを体験することができ、今後の教育に大きな可能性を感じることができました。＜３年生　保健指導「歯みがき」＞網代小学校の養教の先生は、歯の指導のスペシャリスト！その専門性を生かして、３校の３年生に歯科指導を行うことができました。３校には、それぞれの専門性を有した教員がいます。その専門性を生かして、オンラインでスムーズに提供できるようになれば、子供に専門性の高い教育を提供で着るようになります。さらに実践を積み重ねていきたいと思います。

６月２６日（月）の４時間目４年生の国語の授業です。「新聞を作る」という単元で、ロイロノートを活用していました。ロイロノートの機能で、お互いにアンケートをとって、それをもとに記事を作ろうとしています。 最後の写真の子は、オリジナルの絵が表示されるように工夫していました。

５年生は、国語の学習で「みんなが過ごしやすい町」になっている工夫を身近な地域から調べ、それを身近な人に報告する文章を作っています。この授業では、より読み手に伝わる工夫を例文から見付け、仲間と交流しながら工夫を増やし、自分の文章に生かす学習をしました。タブレットを活用することで、仲間との交流もしやすくなっています。

那加三小には、夏休み中にZOOMを使って、学級の仲間と会う機会があり、オンライン登校日としています。登校日と予定が合い、参加したみなさんが、元気で明るい表情を見せてくれました。学級ごとに担任の先生と話したり、夏休みの様子を伝えあったり、ミニゲームをしたりと楽しい時間となりました。来週の月曜日からの始業が、楽しみになるオンライン登校日になりました。

夏休み中の先生の研修会が24日、本校で開催され、市内の先生方が集まってＩＣＴ講座を受講しました。この研修会は、力量アップ講座で、羽島市教育委員会と羽島市学校教育研究会の共同開催で行われるもので、24日から28日までの一週間に渡って開催されます。ＩＣＴ講座は本校を会場に3日間開催されます。羽島市教育委員会の先生や本校職員も講師として研修を行いました。研修では、ロイロノートを用いて、写真撮影の仕方や加工の仕方、調べ学習のためのインターネットへの接続の仕方などを学びました。夏休み中に教職員は、様々な研修の機会を通して、資質や能力を高めていきます。

朝から曇天、午前中は何とか雨も降らずに過ごすことができました。昇降口ではたくさんの「おはようございます」が聞こえてきます。気持ちのいいスタートが切れますね。昨日に比べて気温がぐんと下がり、風も吹いていて気持ちよく外遊びができました。プールの着替えの関係で、今日の２０分休みの運動場はいつもより人数が少なく、ゆったりと遊ぶことができました。１年生国語「おおきなかぶ」。おうちの方も学習したことがあると思います。大変有名な作品です。単元の最後に朗読劇を行います。今日はグループで役割決めをしていました。仲良く決めることができるかな。５年生家庭科。今日の裁縫はボタンの縫いつけです。縫い方を知り、実際に何度も縫ってみることで覚えることができますね。困ったときは仲間や先生に声をかけて解決していきます。実際に縫い終わってうれしそうな笑顔を見せている子もいました。がんばりました。６年生国語「私にできること」。グループで調査したことをまとめています。発表に向けて協力して準備を進めています。よりよいものを目指していこうとする気持ちがすてきです。自分で学び進めることに加え、周りの仲間や先生とうまく関わりながら課題を解決していこうとする姿、自分を高めることにつながります。これからも大切にしていきたいですね。