本校は，タブレットを活用した授業の検証校となっています。 　今日は、第６学年の算数「データの調べ方」の学習で取り入れた実践を教育委員会指導課担当委員の方々に見ていただきました。 　G‐suiteスプレッドシート活用による解決や比較活動の時間の保障をテーマに実証しています。　

現在6年生には、一人1台のタブレットが配付されています。オンライン環境も整いましたので、まずは、双方向型の学習を体験しました。今回は、勝木パソコン支援員の協力を得て、タブレットを使う際のルールなども合わせて説明を受け、学習していました。6年生は、個人差はあるものの、新しいタブレットの使い方に慣れて楽しんで覚えていました。 　さらに学習の中でもどんどん活用ができるようにしていきたいと思います。

今までも、学校にＩＣＴ機器は導入されてきましたが、文部科学省が進めている「ＧＩＧＡスクール構想」って、何なのでしょう？

学校内でも、ネットワークの工事や各教室に置かれるタブレット端末の充電保管庫（タブレット端末を入れておいて夜間に時間差で自動的に充電できる保管庫）の設置が始まります。また、３年生～６年生の教室には、大型の電子黒板と教材提示装置が設置されます（１，２年生は当面、今教室にあるデジタルテレビと教材提示装置を活用します）。さらに学校のコンピュータ室の機器もリースの更新で、全て入れ替わり、タッチパネル式対応の最新のノートパソコンなどが導入されています。

GIGAスクール構想実現に向け、今日は小学校の先生方を対象に研修会を実施しました。 教育ICTの充実のために、一歩一歩、前進していきます。

１２／７より、GIGAスクール構想に向けた校内LAN工事が始まりました！

GIGAスクール構想に関する質疑が掲載されています。

ＧＩＧＡスクール構想に合わせて、一人１台のタブレット使用のために、初期設定を行いました。

1月からは、ＧＩＧＡスクールサポーターを活用してのマニュアル作成などを進めていきます。

先日、本校にも児童一人一台のＰＣが届きました。段ボールにして７０箱！すごい数です。ここから、さらに一台一台の箱を開け、ビニールをとり、組み立て、個人名のシール（全員分作りました！）を貼り、格納庫にしまい、充電プラグをセットします。これだけで一仕事ですが、まだこれだけでは使えません。ここから、一台一台セットアップをしなければなりません。ユーザーＩＤやパスワードの入力をしますが、パスワードはすべて個人のものですので、１年生の自力での入力はかなり難しいと思われます。