学校におけるeスポーツ部の立ち上げには、機材や設備といった環境整備にさまざまな困難が伴う。保護者や教育の現場など周囲から「ゲームなんて」と否定的な意見に晒されるケースもある。それでもeスポーツを教育現場で扱うのは、確かな理由があるからだ。自身は「ゲームをしない」としながら、これまで2校でeスポーツ部を立ち上げた茨城県立東海高等学校の千葉徹也先生に、eスポーツを通じた教育への期待を聞いた。

5年生の児童がタブレット端末の操作を学習しました。先週よりも通信速度がアップしたので，学習課題に取り組んだりクラスのみんなで振り返りを入力したりしました。とても楽しく操作していました。

7月16日（金曜日）夏休みに向けた事前指導を3年生がモニターを利用して行っていました。コロナウイルスへの感染リスクを少しでも下げるためのものです。教室の真ん中にある学習室から各教室の大型モニターに音声や映像を飛ばしていました。大型モニターが各教室に配備されたことにより,このようなことも可能になっています。

一人一台のタブレットを使って学習することができるように，準備をしています。今日は，パスワードやIDを配付し，操作を始めました。５校時には３，４年生が，６校時には６年生が使用しました。教育委員会からも支援に来て下さり，eライブラリのドリルをやってみました。

家庭での１人１台端末のインターネットへの接続方法や、運用に関する保護者向けQ&Aが掲載されています。

水戸市総合教育研究所は「水戸市版GIGAスクール構想」の概要をWebで公表した。ICT活用モデル(1日の活用例)、各教科におけるICT活用例、ICTを活用した授業実践事例などをWebで見ることができる。

国際宇宙ステーション(ISS)で働く宇宙飛行士と、全国の小学生をリアルタイムでつなぐ「GIGAスクール特別講座〜君も宇宙へ!〜」が6日夕方、開かれた。茨城県鹿嶋市荒井の市立大同東小(細川嘉彦校長)の4〜6年生の希望者も参加し、宇宙飛行士と交信。科学への関心を高めるとともに、遠隔地にいる人と交流できる面白さに触れた。同事業は文部科学省と宇宙航空研究開発機構(JAXA)が連携した取り組み。GIGAスクール構想で、児童1人1台配備された電子端末の積極的な利用を促進する狙い。日本とISSの時差が9時間あることから、講座は放課後に開催された。同小の児童たちは自宅でクロームブックを使い、JAXAのYouTubeチャンネルから生配信される動画にアクセスした。

子どもがパソコンを持ち帰るようになって、学校の授業と家庭学習がシームレスにつながるようになったといいます。「お知らせ」など、家庭とのやりとりをデジタル化したことで、教員の負担もぐんと軽減しました。

新型コロナウイルスを防ぎつつ、保護者に授業の様子を見守ってもらおうと、水戸市大串の市立稲荷第一小学校で2日、初のオンライン授業参観が行われた。学校側はビデオ会議システム「グーグルミート」を使い授業を生配信した。保護者は自宅などから…

３～６年生は、夏休みにChromebookを持ち帰り家庭学習等で活用していきます。