３年ぶりの”梼原高校魅力の会　留学支援制度”を利用して国内留学を実施しました。大雪や感染症の影響でトラブルもありましたが、研修を終え本日帰路につきます。　”想い”を”言葉”にし、言葉が未来の”力”となる。そんな経験を積み重ね学びを重ねていきます。見たもの、聞いたもの、感じたもの、それぞれがインプットしたものを、それぞれの「今」でアウトプットしてください。「私たちも、俺たちも、今度こそ私が」そんな声が聞こえる学校でありたい。「思いっきり楽しむ」が「貢献」に繋がる。そんなサイクルを回していこう。

21日（水）、台湾の金甌女子高級中学と本校生徒で、第２回目のオンライン交流会を実施しました。最初に、金甌女子高級中学生の「日本と台湾の海女さんの違い」や「海洋ゴミ」についてのプレゼンテーションを聞き、その後、英語で質疑応答を行いました。

6年生が取り組んでいるのはプログラミング学習です。自分たちで考えた空想上の生物を絵に表し、その絵をアニメーションとして動かそうとしています。様々な工夫がみられ、来週の発表会が楽しみです。

子どもたちの学習の定着度を確認して授業の改善などにつなげようと、小中学生を対象に県が独自に行う学力テストが５日から始まりました。県独自の学力テストは県内の公立の小学４年生と５年生、それに中学１年生と２年生が対象となっていて、５日から県内のおよそ２８０校で始まりました。質問調査はことしから、各学校で児童たちに１人１台、導入されたタブレットを使って行われ、児童は先生の説明を受けながら調査ページに進み回答を入力していました。

インターネットの普及でさまざまな情報に接する機会が増える中、子どもたちに正しい情報を判断する力を高めてもらおうと、四万十町の高校で特別授業が行われました。県立窪川高校では、県に先行して２年前から四万十町が町内の生徒全員にタブレット端末を貸し出し授業に導入するなど「ＩＣＴ教育」に力を入れています。１５日、子どもたちにインターネットにあふれる情報が正しいかを見極める力を高めてもらおうと、東京の教育関連の会社の代表が講師を務める特別授業が行われ、１年生３５人が参加しました。はじめに、ＳＮＳに投稿された情報で、東京オリンピックの表彰式と聖火リレーのリハーサルの写真のどちらが正しいかを答えるクイズが出題され、生徒たちはクラスメートと相談し、タブレットで調べながら回答していました。このほか、熊本地震が起きた時、動物園からライオンが逃げ出したという誤ったツイートが拡散され問題になった事例が紹介され、講師が「発信元が正しいか慎重に判断してほしい」と訴え、生徒たちは真剣に耳を傾けていました。参加した生徒は「インターネットで本来開催されていないコンサートのデマ情報を見て、だまされたことがあったので、これからは教えてもらったことを生かしていきたい」と話していました。

１１月２５日（金）、１年生を対象に「NEXTジョン万プロェジェクト」の一環として、日本の高校から海外の大学へ進学した大学生とのオンライン対話を行いました。第一部が終了後、第二部は全学年の中から参加を希望する生徒を対象に、海外の大学を卒業後、新社会人として働いているゲストスピーカーとのオンライン対談を行いました。

11月26日(土)、ガーナの高校生とインターネットを通じた交流を行いました。これは本校の卒業生による「ガーナよさこい支援会」が中心になって実現した企画です。コロナ以前は毎夏、ガーナ高校生を日本に招き交流をしていましたが、今年はZoomを利用する形に切り替わっています。高知との縁の深いガーナ大学長のレノア先生やガーナの日本大使館の方々、JICAの駐在員の皆さんの協力もあおぎ、ガーナは朝の8時、日本は夕方の5時に交流が開始となりました。参加したのはガーナ側、St.Roses SHS，Labone SHS，Kadjebi-Asato SHSの3高校、日本は東京の麻布学園、兵庫県の六甲高校、福島県の猪苗代高校と本校です。双方が作成した映像や現地からの中継で、それぞれの国や学校の様子を紹介し、そのあとグループに分かれて交流を行いました。本校は猪苗代高校と一緒にSt.Roses高校と組みました。通信状況は良好で日本のアニメやひな人形など、いろいろな話題に話は飛び、親しく活発なやりとりができました。

地域課題探究に取り組む山田高校３年生３人が、香美市や高知県の少子高齢化・人口減を題材に、地元の川・山・街の写真・映像・音を用いたデジタルアート制作に取り組んでいます。

２２日（火）、台湾の台北城市科技大学の学生とのオンライン交流会を実施しました。本校からは希望者計５２名が参加し、各々のグループで準備した発表テーマについて、台湾の大学生と日本語をメインに英語と簡単な中国語も交えながら会話をしました。