昨日に引き続き、今日は６年２組の中田先生が「おおよその面積の求め方」で授業を公開してくれました日常生活にある物の面積や体積を、これまで学んできた〜の形（正方形、長方形、ひし形、台形、三角形等）にみなし、おおよその面積を求めていく単元です。今回は、ICTが効果的に使われ、子どもたちの理解につながっていました。この学びを、もっともっと日常のもので試してほしいと思います。

国語の公開授業がありました。未来の自分にひびくメッセージを考えようというめあてでした。１０年後の自分をイメージして未来の自分にメッセージを書くための構成を考えていました。どのようなメッセージになるか、楽しみです。

7/31(水)校内外の先生方を対象としたＩＣＴ研修会を開催しました。県外から９名の教育ＩＣＴスペシャリストをお招きして、５会場×３コマの１５種類のテーマから学びたいものを選んで受講する形式で行いました。

１、２年生を対象に各教室でタブレットを活用した参観日でした。学級担任の授業でした。保護者の方々に子どもたちの学んでいる姿を観ていただきました。有難うございました。

１、２年生を対象に各教室でタブレットを活用した参観日でした。学級担任の授業でした。保護者の方々に子どもたちの学んでいる姿を観ていただきました。有難うございました。

幼児の発達や状況に応じて、接し方や話し方、遊び方を工夫しながら交流する保育実習につなげるものです。どのようなおもちゃを作れば安全・安心な遊びができるでしょうか。楽しみです。

表したいイメージをもとに音のつながり方に着目して旋律をつくろうという授業でした。絵や俳句などからイメージし音につなげていました。いろいろな音色で楽しい１時間を過ごしていました。

３年生音楽の授業の様子です。表したいイメージをもとに音のつながり方に着目して旋律をつくろうという授業でした。絵や俳句などからイメージし音につなげていました。いろいろな音色で楽しい１時間を過ごしていました。

１年生の社会科の公開授業が行われました。インドの経済発展の理由をどのように説明すればいいのかを考える授業でした。なぜアメリカの多くのIT企業がインドに進出しているのかを個人で資料をもとにまとめ、意見を出し合っていました。

7/31(水)校内外の先生方を対象としたＩＣＴ研修会を開催しました。県外から９名の教育ＩＣＴスペシャリストをお招きして、５会場×３コマの１５種類のテーマから学びたいものを選んで受講する形式で行いました。いつも窪高で使っているロイロノート更なる活用法や、探究的な学びとＩＣＴ、生成ＡＩやYoutubeの教育利用など多岐にわたるテーマで、参加された先生方は２学期の教科経営に役立つ学びを得ることができたようです。この日は町外からもたくさんの先生にお越しいただき（中には県外から来てくれた方も！）、運営側の窪高教員も多くの刺激を受けた１日となりました。遠方から来校してくださった講師の皆さま、広報にご協力いただいた四万十町教育委員会の皆さまに深く感謝申し上げます。今後も窪川高校は高知県のＩＣＴにおけるリーディングスクールとして、県内の先生方と繋がって学びを深める場を作っていきたいと思います！