１１月４日、２年生の「総合的な探究の時間」において、中間発表会を実施しました。この発表会は、生徒たちが自分の「やりたいこと」を深く掘り下げた探求テーマについて、小グループ形式で発表する時間です。 今回は、地域の皆さんから５名のゲストアドバイザーをお招きしました。地域の大人と生徒たちの距離が近いことも本校（窪川高校）の魅力の一つです。 生徒たちの探究テーマの現状を聞いていただき、「もっと面白くなる」ための具体的なアイデアや、温かいアドバイスをたくさんいただきました。 ご参加いただいたゲストの方々からは、「高校生が、これほどまでに自分と向き合う時間を持っていることに驚いた」「大人になると難しい、羨ましい時間」との嬉しいコメントも！ 生徒一人ひとりの自主性を尊重し、皆が自分のペースで成長できるのが窪高スタイルです。地域の皆様からの応援を力に変えて、次のステップも頑張ろう！

1年生英語の対話型AIを活用した学習支援実証研究の公開授業がありました。『高知に来た外国人観光客がバス停で困っています。観光客の困りごとを聞き、質問に答え、案内することができるか』をAIとの対話をとおして確かめていく授業でした。

３年美術で『３年間を振り返り、自分に送るメッセージ』と題し、作品作りをするため、卒業生の作品を鑑賞しました。その後、自分を分析して過去・未来の自分に伝えたいメッセージを考えました。色や形を変化させ強調する創造的で心豊かに表現できるよう構想を練っていました。どのような作品ができるでしょうか。楽しみです。

９月３０日（火）２年生の総合的な探究の時間に中間発表が行われ、生徒たちは６グループに分かれて、これまで取り組んできた探究活動の成果を発表しました。 清水中学校の３年生も聞き手として参加し、発表後には質疑応答や担当教員からアドバイスを受けました。 今回の発表を通じて、生徒たちは新たな課題を見つけ、フィードバックを受けることで自らの思考を深める貴重な時間となりました。今後は、最終発表に向けて探究をさらに深めていく予定です。

9月11日・12日、4年英語コースと6年英語コースを対象に、麗澤大学外国語学部の小田理代准教授をお招きし、「グローバルDX出前授業」を行いました。 1日目は、AIやVRの利点、デジタル時代に求められる語学力について学び、Google Earthの基本操作やグループでの役割分担を行いました。 2日目にはグループごとにプロジェクトを発表。実際に留学した生徒は現地の学校や思い出の場所を紹介し、その他のグループは観光地や食文化、ホテルなどをGoogle Earthを活用して英語でプレゼンしました。また、VRゴーグルを実際に装着する体験も行いました。 小田先生からは「短時間でGoogle Earthを使いこなし、個性を活かした素晴らしい発表でした」と高い評価をいただきました。