１１月２５日（金）、１年生を対象に「NEXTジョン万プロェジェクト」の一環として、日本の高校から海外の大学へ進学した大学生とのオンライン対話を行いました。第一部が終了後、第二部は全学年の中から参加を希望する生徒を対象に、海外の大学を卒業後、新社会人として働いているゲストスピーカーとのオンライン対談を行いました。

11月26日(土)、ガーナの高校生とインターネットを通じた交流を行いました。これは本校の卒業生による「ガーナよさこい支援会」が中心になって実現した企画です。コロナ以前は毎夏、ガーナ高校生を日本に招き交流をしていましたが、今年はZoomを利用する形に切り替わっています。高知との縁の深いガーナ大学長のレノア先生やガーナの日本大使館の方々、JICAの駐在員の皆さんの協力もあおぎ、ガーナは朝の8時、日本は夕方の5時に交流が開始となりました。参加したのはガーナ側、St.Roses SHS，Labone SHS，Kadjebi-Asato SHSの3高校、日本は東京の麻布学園、兵庫県の六甲高校、福島県の猪苗代高校と本校です。双方が作成した映像や現地からの中継で、それぞれの国や学校の様子を紹介し、そのあとグループに分かれて交流を行いました。本校は猪苗代高校と一緒にSt.Roses高校と組みました。通信状況は良好で日本のアニメやひな人形など、いろいろな話題に話は飛び、親しく活発なやりとりができました。

地域課題探究に取り組む山田高校３年生３人が、香美市や高知県の少子高齢化・人口減を題材に、地元の川・山・街の写真・映像・音を用いたデジタルアート制作に取り組んでいます。

２２日（火）、台湾の台北城市科技大学の学生とのオンライン交流会を実施しました。本校からは希望者計５２名が参加し、各々のグループで準備した発表テーマについて、台湾の大学生と日本語をメインに英語と簡単な中国語も交えながら会話をしました。

高知県では、GIGAスクールのタブレット端末を使った新しい学習スタイルを構築するため、教育委員会・学校が一丸となって、デジタル社会に向けた教育を推進している。その中で、県が独自に開発している学習支援プラットフォーム「高知家まなびばこ」を、学習eポータルに対応させる計画が全国の自治体から注目を集めている。スタディログを蓄積して、児童生徒や教員へ適切にフィードバックすることで、個別最適な学びの実現を目指している。

3年⽣が取り組んできたコミュニティープロジェクトもいよいよです。授業時間だけでなく、長期休みの間も自分たちでさまざまな場所に出かけて調査をしたり、アクションを起こしたりと熱心に取り組んできました。

本日９／３０（金）秋休み第１日目です。３年生　家庭学習、2年生　大学進学開放講座でしたが、１年生は高大連携事業で高知工科大の先生方、４回生のゼミ生の学生の皆さんにお越しいただいて、「情報」の授業を展開していただきました。１年生は、大学入試共通テストに「情報」が初めて導入される学年です。様々な取り組みで対応しようと試みています。

9月27日(火)、台湾の金甌女子高級中学生15名と、清水高校生25名が参加してオンラインでの交流会を実施しました。7つのグループに分けて、Google Meet を使用し、英語で自己紹介などを行いました。今後も継続していきたいと思います。

地域課題探究に取り組む山田高校３年生３人が、香美市や高知県の少子高齢化・人口減を題材に、地元の川・山・街の写真・映像・音を用いたデジタルアート制作に取り組んでいます。香美市の物部川や日ノ御子などで写真や動画、音を撮影録音しつつ企画をまとめ、東京都の工学院大学主催のデジタルアート展「壁フェス」に応募。見事予選通過し、12月東京での最終審査に進みます。９月22日、最終審査に向けた本格的な作品制作のために外部講師の先生に指導をしていただきました。

本日はYELL（学年別）の発表準備を行いました。[3年生：社会福祉班] 社会福祉協議会のご指導の下、後期からの取り組み課題について思案中[2年生]インターンシップ模擬発表会実施中[1年生]事業別にプレゼン資料作成中