新年度がスタートしました。人事異動で旭中学校に転入してこられた先生方とともに，学校運営の基本的なことがらを確認する職員会を行いました。今年からタブレットを活用し「完全ペーパーレス会議」となりました。生徒のみなさんに負けないよう，GIGAスクール構想の実現に向けた研究を進めていきます。今年度が生徒のみなさんにとって実りある一年になるよう，精一杯努めていきます。どうかよろしくお願いします。

２月13日本校で授業づくり講座が開催されました。本校は、タブレット端末を効果的に授業いかす方法を研究しています。今回は、２年生と４年生で算数科の授業を公開しました。講師には、文部科学省から笠井調査官においでいただきました。授業の終末、ロイロノートで問題文を配布し、児童はロイロノートで提出します。教師は採点しまた、児童に配布します。これなら、自宅でも可能です。立体模型は実際触らないと実感できません。デジタルだけでは無理がありました。課題が見えたことも成果です。二つの授業の指導案です。

本日、高知市より講師を１名お招きし、１年生の授業の中で「性の多様性」についての講話をしていただきました。講話では、国によって性の多様性の考え方に違いがあることや、人を思いやる大切さについて学びました。

COMPASSは2023年3月14日、開発・提供する学習eポータル+AI型教材「Qubena（キュビナ）」のAI型教材の学習データを、高知県の学習支援プラットフォーム「高知家まなびばこ」と連携することを発表した。2023年度内より指導の一環として活用する。COMPASSは、児童生徒ひとりひとりの習熟度にあわせて最適な問題を出題するAI型教材「Qubena」を開発。2021年度は小学校・中学校の5教科対応版をリリース、2022年9月にはMEXCBT（メクビット）との連携で、学習eポータル＋AI型教材「Qubena」としてサービスを提供し、全国170自治体以上、小中学校約2,300校で100万人以上が利用。アダプティブラーニングによる知識・技能の習得を支援している。また、文部科学省が掲げるGIGAスクール構想で、急速に教育DXが推進している。学習支援や校務支援等のデジタルサービスを、学校現場への導入・活用する中で、それぞれのサービスが保有するデータの連携が課題とされている。高知県は、独自の学習支援プラットフォーム「高知家まなびばこ」を「学習eポータル」に2023年度内に連携する。これにより、教育データ利活用を推進し、「高知家まなびばこ」にスタディ・ログを蓄積して、児童生徒や教員に、適切にフィードバックすることで、「個別最適な学び」の実現を目指すという。学習者を取り巻く教育データが、学習者自身に便利で、効果的、安全に利活用されるよう、両者の知見・技術を束ねる。また、自治体・学校・専門家とも連携し、法令やシステム的なセキュリティ・安全性を確保しながら、データ利活用のモデルケースの創出に取り組んでいくとしている。

「英語」では、建築物を教材に取り扱った単元があります。このタイミングで、世界中の建築物を学ぶ旅をしている、米国出身の大学院生をALTが紹介してくれました。早速授業へ加わっていただき、専門的な見地でプレゼンについてアドバイスをいただきました。「美術」でも町の建築物を1年生が描いています。

１４日（火）午後、令和４年度の総合的な探究の時間の成果発表会を行いました。今回は、４名の県議会議員にご出席して頂き、発表に対しての質問やご意見等を頂きました。また、各議員より頂いたご意見等を参考に、今後の探究活動につなげていきたいと思います。

１４日（火）、３・４限目の探究の時間に、３年生から１・２年生へ向けた発表を行いました。発表後には質疑応答を行い、１・２年生は今後の学校生活等の参考になったのではないでしょうか。

2/3（金）に、「学校法人すみれ学園　四国医療工学専門学校」より6名の講師の方々に来ていただき、医療体験出張講座を行いました。穿刺、心電図モニター、電気メス、エクモ、医療費計算などの体験や医療職種について説明を聞き、医療現場について詳しく知ることができました。今回の体験で医療職種に興味・関心をもった生徒もおり、進路決定の道が広がる機会となりました。

三学期がスタートして、２週間経ちました。暦の上で一年で最も寒い「大寒」となり、まさに明日の午後から近年で最も強い寒気が来るとのことです。年末の時より強いとも予想されていますので、気を付けてくださるようお願いいたします。また、今冬はコロナ感染症の以前を上回る拡大に加え、季節性インフルエンザを流行することが予想されております。日頃か ら、感染予防に気を付け、免疫力の高い健康な体作りを心掛け、元気に過ごしていきたいものです！