６年生は算数で、およその形を出して面積を求める学習をしています。例えば、山口県の面積を求めるとき、山口県をどのような形として見るのかは、人によって様々です。台形で考えたり、三角形やひし形で考えたり。さらには、上部を三角形、下部を台形として考える子も。およそというのは微妙な表現で、およそすぎるとあまりにも漠然とした面積になるし、かといって、細かすぎるとおよそのよさがなくなってしまいます。ただ、生活の中では、およそを使うことの方が多いです。山口県の面積は、6113㎢ですが、およそ6000㎢と示された方が面積のイメージはしやすいです。だからこそ、およそをどうとらえるかが重要になってくるのでしょうね。６年生、がんばっています。

　今日午後は、令和８年度入学に向けた予備入学でした。うちの人と一緒に小学校にやって来た子どもたち。自己紹介タイムには、恥ずかしそうに自分の名前を言っていた子や元気よく言っていた子もいました。 　保護者が説明を聞いている間、子どもたちは５年生と一緒に活動しました。まずは５年教室での豊北小学校クイズです。「みんなが来る学校は、何という学校でしょう」「豊北小学校の人数は、何人でしょう」などの問題が出され、４つの回答から１つタブレットのボタンを押して答えていました。５年生は、答えを教えないよう優しく「どれと思う？」など尋ねていました。そして、体育館でのだるまさんが転んだ、交通安全教室と続きました。 　保護者は、まず「家庭教育支援チームふくふくこころサポート」による講演を聴きました。その後、４～５人のグループで、家庭での子どもさんの様子などについて話をしました。あちこちで、楽しそうな笑い声が起きていました。そして、学校説明会、PTA役員選出という盛りだくさんの半日でした。 　かわいい豊北の子どもたち、４月９日の入学を待っています。

　クラブ活動がありました。子供たちがとっても楽しみにしている時間です。どの子も生き生きと取り組んでいます。クラブ活動も残りわずかです。自分の学年だけではなく、他の学年とのかかわりも、より大切にしていきたいですね。

3月13日(金)　令和8年度全国学力・学習状況調査に向けて、英語の「話すこと」調査の録音が正常に行えるかどうか、事前検証を行いました。2年生はヘッドセットを装着し、約10分間の検証問題に取り組みました。本調査は次の日程で実施する予定です。 4月23日(木)：国語・数学・英語 4月30日(木)：英語「話すこと」 朝学習でコツコツと学び直しに励んでいる2年生のみなさん！学ぶことは楽しいです！4月には、これまで積み重ねてきた力をしっかり発揮できるよう、引き続きがんばりましょう。 今日は1・2年生で行内のワックスがけを行いました。 ひざをつき、手袋をして一生懸命に作業する豊北中学校の生徒を、とても誇らしく思いました。

４年生は、２月の参観日で行う「１０歳を祝う会」に向けて準備を進めています。 　現在、将来の夢についての作文を作成しているところです。 　本日（2/2）は、人生の先輩である地域の方をお招きして、ご自身の経験や小さい頃の夢、職業についてインタビューしました。 　子どもたちからの質問に丁寧に答えていただき、作文作成のヒントや人生のアドバイスになったようです。 　参観日は２月１９日（木）です。この日は保護者カフェも図書室にて開催します。 　たくさんの方の来校をお待ちしております。

１月３０日（金）　１月の生徒集会を行いました。今月は、新執行部が、カフート（教育用クイズゲーム）を企画し、学年を解いたグループで、クイズに挑戦しました。「○○先生の誕生日は？」「令和８年の生徒会スローガンは?」など、豊北中学校に関する楽しいクイズが続々と出題されました。自分たちのグループの順位もその場でわかるので、大盛り上がりの集会となりました。新生徒会役員のみなさん、おつかれさまでした。

６年生が「将来の夢」をテーマに写真を撮りました。夢は成長する連れて変わっていくかもしれませんが、どんな夢であっても「こんなふうになりたい」という思いをもち続けて頑張ってほしいと思います。

校内研修がありました。５校時に２年２組で算数の授業を教職員が参観しました。今回はユニット型研修も兼ねているので、学校運営協議会の委員さんも参加されました。子どもたちは、一生懸命に「長さ」の学習に取り組んでいました。放課後は、下関市教育委員会に指導をいただきながら、授業について教職員が協議しました。

３年生は、総合的な学習で「本村いいとこ大発見」という学習をしました。他の教科で学んだことや自分たちで見つけたことなどをまとめてお知らせします。１月２９日（木）の１校時には、２年生に発表しました。３年生４人の自信をもって発表する姿が見られました。この日の３、４時間目には西山小学校の３年生と交流学習で西山小のお友達にも発表しました。２年生への発表で自信をつけていたので、ここでもさらにすばらしい発表ができました。西山小のお友達の発表に対しても思いや感想を伝える姿もすてきでした。本村のいいとこを見つける中で、３年生の子どもたちのいいとこも増えたように思います。

朝の冷え込みが厳しい日が続いていますが、子どもたちは元気に学習に取り組んでいます。 　楢崎小では、「主体的・対話的で深い学び」をめざして、子どもたちが教材や人と深く関わり合いながら学習を進めています。今日の２時間目は、１・２年生は算数や学活、３・４年生は国語の学習をそれぞれの学年・学級に分かれて友達や教員と話し合いながら課題について考えていました。５・６年生は、地域の学習ボランティアの皆様にアドバイスをいただきながら音楽の合奏の出来映えを高めていました。 　明日は参観日です。ぜひ子どもたちの学習の様子を参観にいらしてください。