最近カメラ目線の児童が増えてきています。１年生はアナログ時計の読み方を学習していました。「えっ？それであってるかな？」「あってる、あってる、たしかにそうだ。」とお互いに話し合いながら、自分たちでプリントの答え合わせをしていました。しっかりしていますね。３年生はタブレットの使い方も随分慣れてきたようで、ロイロノートを使ってお互いに意見を交流していました。お昼は給食の時間です。給食の時間中は、給食委員さんが今日のメニューについて解説をしたり、食にまつわるクイズを出してくれたりしています。また、放送委員さんが音楽をかけながら、ゆったりとしたお昼の時間を演出してくれます。プライバシー保護の観点からできる限り顔は映らないよう配慮しています。写りたいという気持ちもわかりますが、成長は背中で表現できるように頑張ってください。

タブレットを使って、アサガオのタネとまわりの殻を撮影！来年のためにタネの袋に入れて…。来年おうちで植えてね！

短時間でしたが、子ども達の頑張っている様子を見ていただきました。上：４年生　算数　小数の練習問題をしています。 中：５年生　算数　文字の形になるように一定の間隔で並んだ人の数と間の数の関係を図に着目して、問題を解いています。 下：６年生　算数 　「立体の体積」タブレットや電子黒板を使って学習を進めていました。　

石垣島付近で停滞している台風11号は、9月4日（日）以降に東シナ海を北上し、6日（火）頃に九州北部～山陰地方に近づく予想です。台風が離れていても、大雨や暴風の可能性がありますので、今後の気象情報等に十分注意してください。なお、今週日曜日（9月4日）の奉仕作業にご参加いただける皆様方には、何とぞよろしくお願いいたします（雨天中止です。中止の際は、当日午前6時30分頃「すぐーる」で連絡いたします）。また、新型コロナウイルス感染症に関しては、県内新規感染者数を見れば、ここ1週間は前週同曜日の感染者数を下回っている状況ですが、それでもほぼ千人台となっています。まだまだ予断を許さない状況が続いていますので、週末の過ごし方については、改めて、基本的な感染対策の徹底をお願いいたします。さて、本日の授業の様子です。【3年生】「はたらく人とわたしたちのくらし」（社会科）・自分たちの身の回りには、いろいろな仕事をしている人たちがいます。これまで、農業をしている人や工場で働いている人々の様子をお勉強してきました。今日は、店で働く人々の様子です。この週末、「買い物調べ」をします。【4年生】「いりいろな意味をもつ言葉」（国語科）・同じ言葉でも、意味の違うものがあります（同音異義語）。「卒業式に『でる』」「単行本が『でる』」など。漢字事典を使って言葉を調べ、問題を作ります。作った問題は、「ロイロノート」で共有します。【5年生】「敬語」（国語科）・私たちは、相手や必要に応じてていねいな言葉遣いをします。「丁寧語」「尊敬語」「謙譲語」。どのようなときに、どのような言葉遣いが適切なのか、学習します。

早朝から雷がゴロゴロ…。雨も降ったり止んだりの不安定な天候の一日でした。１年生は算数の授業で、先生の質問にも手を挙げて丁寧に発表していました。２年生も算数の授業で、タブレットのタッチペンを上手に使って計算しています。３年生も算数の授業で、ｋｍの単位を学習しています。どれくらいが１ｋｍなのか生活での実感は大切ですね。それぞれの学年で４月からずいぶん成長したように感じました。大人にとっては５カ月はあっという間ですが、１日１日すごいスピードで成長しているのだと改めて感じました。

夏休みが明け、今日から授業再開です。日焼けした元気な姿で授業に臨んでいました。放送集会の後「ふるさと検定」を行い、その後は、月曜の夏休みの課題テストに備えてワークのチェックなどを行いました。

８月４日午後、GIGAプログラミングクラブの研修会を本校で実施しました。本校職員は、全員参加での研修会としました。有田川町には、有田川町学校間教職員クラブといって、有田川町の教職員が自主的に参加できる研究クラブが７部会あります。当クラブはその１つのクラブになります。今回は、Google共同編集機能を使った活用事例を有田川町立御霊小学校の後安先生と寺中先生に提案していただきました。 各教科や総合的な学習の時間、学級活動等で、子供たちが作成した資料をまとめ提示できる活用度の高い事例でした。後安先生は理科の実験データを自動的にグラフ化し、プロジェクター等で各班ごとや全体的にクラスの仲間に提示できるものです。他のメンバーの実験結果をすぐに見ることができます。寺中先生は、国語の音読発表をリアルタイムに子供たちが評価したり、評価をすぐに集約できるものです。今年のGIGAプログラミングクラブの目標は、効果的なＩＣＴ活用の研究です。

本日、タブレットを使用して、ご家庭と学校とをオンラインでつなぐ「オンライン登校日」を実施しました（学童保育室利用の子どもたちや登校した児童は、学校でのオンライン会議を実施）。昨年度は低・中・高学年別に時間をずらしての実施でしたが、本年度は全校一斉に接続して行いました。各学年の教室では、校歌、校長講話の後、今日の健康観察を行ったり、夏休み中の出来事を発表したり、宿題の進み具合などを確認したりしました。約10日ぶりに子どもたちに会うことができ、職員一同、本当にうれしく感じました。保護者の皆様方には、準備等にご協力をいただきありがとうございました。なお、機器の不調等により接続できなかったご家庭には、たいへん申し訳ありませんでした。今後、改善に向けて検討してまいります。各教室（登校した児童）の様子です。

Google Jamboard を使って「災害に備えて」調べたことや自分で考えた主張などをまとめています。写真やグラフを入れ、レイアウトも考えてのboardにまとめていました。

夏休みに入り、先生たちも出張や会議、研修に励んでいます。 時間をかけてゆっくり、じっくりと学ぶ場となっています。 写真は、タブレットを使っての研修です。