教職員対象にＩＣＴ支援員さんによる研修を実施しました。授業での効果的なミライシードの使い方を学びました。

「ログインできたよ！」ふだんタブレットやパソコンに触ったことがある子も、学校でとなると特別感があります。ログインして、軽くカメラアプリを使うだけでしたが、大喜びで活動していました。

２年生では、タブレットを使って生活リズムチェックを行えるように練習しました。ICT支援員さんにサポートしてもらい、タブレットを使って回答していきました。

外国語の授業では、発音をくり返し行います。授業ではデジタルコンテンツ（デジタル教科書）が欠かせないですね。子ども達も自信をもって大きな声で発音しています。

気温は高くなってきていますが、曇り空が続きます。早く梅雨が明けて欲しいです。上：３年　体育　水泳です。このあと、ビート板無しで泳いでいましたが、まずはしっかりバタ足の練習からです。ひざを曲げてしまって自転車をこぐようにするのではなく、両足を交互に上下に動かしましょう！下：６Ｂ　国語　「情報と情報をつなげて伝えるとき」の学習です。６年生にとっては、タブレットを授業中に活用するのは普通のことになっていますね♪さすがです。

朝から厳しい暑さとなりました。本日は、和歌山県に「熱中症警戒アラート（環境省・気象庁が提供する、暑さへの「気づき」を呼びかけるための情報）」が発表されており、熱中症へのリスクが高まっていることから、子どもたちの外遊びは控えています。また、水分補給のほか、室内では扇風機や空調を活用して過ごすようにしています。なお、週末には少し天気がぐずつきそうですが、それまでは最高気温が30℃を超えそうです。そのため、再度、熱中症対策に万全を期してまいります。さて、本日の授業の様子です。

ほぼ全ての公立学校において「きのくにコミュニティスクール」が導入されるなど、和歌山県では学校・家庭・地域の連携・協働が進んでいる。県の教育行政では、学校教育の魅力化・特色化を図るとともに、高校における専門学科等の充実や生涯学習の推進にも注力するとしている。

総合的な学習で取り組んでいる「ちかばめぐり」、先日街を巡ってきました。見てきたこと、調べてきたことなどをまとめるために、Googleドキュメントを使うようです。写真や文章をレイアウトして、見出しも考えて…と指示がありました。

昨日、５年生が、国語科の「私たちにできること」、６年生が「みんながすごしやすい町へ」の学習について自分の考えを発表しました

ロイロノートというアプリを使って、自分のタブレットで作ったスライドを人に送る方法を勉強しました。今回は、その方法でしりとりをしました。自分の画面上で書いた言葉を、送る相手を指定し、データを送ります。時間はかかりますが、楽しみながら手順も覚えることができました。一度で覚えるのは難しいと思うので、また時々取り組もうと思います。