小杉ンピックに向けた練習期間の最終週となりました。 校庭やアリーナでは、本番を意識した仕上げの練習に取り組んでいる様子が見られました。

　６日（金）のふれあいタイムの引き継ぎでは、６年生から５年生に今まで自分たちがつないできたものを伝えていました。最後に校長先生から、「多くの人が自分事としてとらえていて素晴らしかった。」と話をいただきました。６年生は、これからも５年生をサポートしていきたいという気持ちがさらに育ってきました。１２日(木)には運動会のオリエンテーションで集まりました。一人一人が輝くために係や種目、それぞれで責任と情熱をもって取り組もうという話をしました。高学年で一致団結し、運動会を盛り上げてくれることを期待しています。

秋の言葉をchromebookを使いテキストマイニングにして視覚的にもわかるように言葉集めをしました。これなら、見てわかり語彙が豊かになり、語句の習得に繫がりますね。集めた秋の言葉を使って俳句を作る授業でした。一人で考えた後、友だちの俳句を見て、参考にしたり、友だちにアドバイスをしたり、感想を伝えたりして自分の学びに生かしていました。

自分の調べたい食べ物を選び、調べているところです。 本やパソコンを使って調べていました。

１０月４日（金）、５年生は学習用端末などを使いながら台風のしくみや台風の動きについて調べ、まとめていました。

PCアドバイザーさんが子どもたちにプログラミングを使った授業を行いました。班や友だちと協力して取り組む姿が見られました。

各クラスクロームブックを使った学習に積極的に取り組んでいます。

スクラッチというソフトを使って ドラゴンの炎から逃げるゲームを作りました。

中２の先進的な学びの時間に、三菱総研DCSの方を講師にお招きして、ロボット「NAO」を使ってプログラミングの基本を学びました。グループでの作業の際には声を掛け合って協力している姿がさすが中２！頼もしい姿が要所要所で見られました。この取り組みは、Aldebaranの「NAO」を活用し、三菱総研ＤＣＳが独自に実施しています。 「NAO」はAldebaranの登録商標です。

４組でプログラミング授業を行いました。ICT支援員さんを講師に数回行っています。子どもたちは楽しみながらプログラミングをしていました。 一人一人素敵な作品を作り上げました。次回はどんなことをやるのでしょうか。楽しみです。