学期に一度、全校一斉にMIMタイムを設定しています。子どもたちの様子を見ていると、 「前よりできた！」 ととても嬉しそうでした。

折り紙で、サンタクロースやトナカイ…クリスマスの飾りを器用に作る１年生です。

社会科「明治の新しい国づくり」の学習では、 明示された教科書の範囲をもとに、オリジナルテストを創る活動に取り組んでいます。 そこでカラフルSTARが出会った最強のツール。 その名もカフート。 正解のファンファーレが鳴り響く。 それは、頭の中で「文明開化」の音がした合図だ。 間違えた悔しさが、次の「知りたい」に火をつける。 それは、失敗から立ち上がった明治の若者たちと同じ熱さかもしれない。 カラフルSTARの盛り上がりを見て、確信しました。 歴史は「暗記」するものじゃない。「熱狂」するものだと。

６年１組は、たなちゃん弁当とコラボしたお弁当を販売するみたいです。 その名も「本気（マジ）でうまい弁当」です。 どんなお弁当なのか、楽しみにしてください。

「振り子」の決まりを見つける実験をしていました。こちらは、タブレットPCを使ってデータを記録したり、動画を撮ったりしています。この実験での気づきをタブレットPCに打ち込み、学習の記録を残していました。