ICT支援員さんからプログラミングについて学んだ後に、車の動きをプログラミングしていました。こういう学習を見ると、あらためて教育の変化について実感します。

終業式はオンラインで行いました。 代表児童が2学期を振り返り、これからがんばりたいことを発表しました。 安全な冬休みの過ごし方やスマホやPCの使い方などについて、担当の先生からお話がありました。 ポスターコンクール入賞者の表彰もありました。 各教室で、しっかりお話を聞くことができました。

4時間目、生活科の時間、ICT支援員の先生にも入っていただき、楽しくプログラミングアプリ、ビスケットをしました。 ビスケットで花火を作りました。 花火の模様を描き、スタートすれば、プログラムしたことが動きはじめました。 自分で描いたものが、考えたように動きだして、子どもたちは大喜びでした。 操作が分からない子も、お友達と教え合いながら、取り組みました。 ステキな作品ができました。

国語の学習で、民話を一つ選んで紹介する文章を書きました。 世界中に民話はあることを知ることができました。

相陽中学校区では、キャリア教育に取り組んでいます。 その一環として、相陽中合唱祭の動画を届けていただきました。 音楽の時間に、その動画を鑑賞しました。 中学生の歌声の迫力や、ハーモニーの美しさに圧倒されていたようでした。「あんな格好いい姿に、自分たちもなりたい！」刺激をうけたようです。感想をフォームで、届けました。

6年生が、理科室で、プログラミング学習ツール『MESH』を使って学習しました。 今日は、電気を有効に使うということで、「人感センサー」「明るさセンサー」を用いてプログラミングしました。 子どもたちは、どの子も頭をフル回転させ、アイデアを出し、興味津々で授業に取り組んでいました。

12月に入りました。後期前半を締めくくる大切な１ヶ月間です。 水曜日に市内外の先生を対象に、かわさきGIGAスクール構想の研究推進校の発表を行います。 今日の放課後は、授業前の学年ごとのプレゼンについてリハーサルを行いました。限られた時間で、伝えたいことがより分かりやすく伝わるような工夫をしていきたいと思います。

１１月２８日木曜日、２年生の教室を参観するとタブレットを使い「プログラミング」の学習をしていました。 子どもたちは、しっかりとルールや遊び方をプログラムし、楽しくゲームを作成していました。 これも一人１台のタブレットがあればこその学習です。よい時代です。

クラブ活動を行いました。 来年度に向けて、３年生が見学しました。 写真は文化系クラブのひとコマです。