今日のはじまりも澄みわたった青空でスタートです。ジャンプ台で縄跳びに挑戦する子が増えてきました。子供たちがジャンプをするたびに、台についた霜もどこかへ消えていきました。今朝の学習は、そろばんタイムで４年生がパチパチと、珠を動かしていました。６年生は、卒業アルバムの個人写真を撮影しました。芸能人になった気持ちで、カメラにむかってほしいところですが、緊張した様子でした。また、楽しみにしている移動図書の日！！お気に入りの一冊を見つけるまで時間がかかりました。２学期最後のクラブもあり、化学クラブは、スノードームを作成し、自分だけの作品が完成したようです。 さあ、今週もあと２日！！明日は、どんな楽しい出来事がまっているのか？考えるとワクワクしますね。

今朝のプログラミングタイムで1年生はビスケットを使って自分で作った模様や絵を動かすことに挑戦していました。熱心に取り組み、友だちに見せたり、教え合ったりしていました。 ビスケットはとても簡単なプログラミング言語です。 メガネという仕組みたった一つだけで単純なプログラムからとても複雑なプログラムまで作ることができます。 仕組みは単純ですが組み合わせ方が様々なので複雑なことができるのです。(ビスケットHPより)

１２月になりました。 今年も残すところ１ヶ月となります。 本当に時の経つのは早いものですね。 今週も感染症等が広がりを見せることなく、順調にスタートしました。 今日は、１年３組、１年１組、４年１組の授業を参観しましたので、 写真で紹介します。 まずは、１年３組の国語の授業です。 国語「じどう車くらべ」の学習です。 自分が選んだ自動車の「仕事」や「つくり」を、 タブレット内の図鑑資料から見つけて、ワークシートに記入します。 慣れた手つきでタブレットを操作する１年生に成長を感じました。 次に、１年１組の算数の授業です。 １６ー７のひき算を、ブロックを使ったり、さくらんぼ計算を使ったりして、 ２通り（ひかれる数を分ける、ひく数を分ける）のやり方で計算していました。 最後は練習問題をスラスラ解いていて、凄かったね。 最後は、４年１組の算数です。 平行四辺形の作図をしていました。 与えられた条件の平行四辺形の作図に、 定規、分度器、コンパスなどの道具を適切に使って集中して取り組みました。 最後に、平行四辺形の中でも特別な図形である「ひし形」の性質を調べました。 週のはじめですが、どの学年、学級も集中して学習する姿が印象的でした。 この調子で、１２月は２学期の学習のまとめをしっかりやってほしいです。

３年生の算数「かけ算（ひっ算）」の授業です。子供たちは、２ケタ×１ケタのかけ算をひっ算で解きました。繰り上がりの数字をきちんと記入し、正しく解答することができました。

１１月１２日（水）　４校時に秩父市長　清野　和彦 様が来校しました。６年生の理科「変わり続ける大地」の授業を参観し、第一小学校でタブレット端末を授業でどのように活用しているか視察を行いました。タブレット端末で資料を確認して自分の考えを持ったり、友達と意見交流をしたりして活用することができました。 秩父市長　清野　和彦 様　本日はありがとうございました。

今日は、１年生がICT支援員さんと一緒に、「好きな画像を選んで、メタモジに貼る」というカッコいい課題にチャレンジです。よく話を聞いて…さすが令和の子！みんな上手です。こうやってできることを１つずつ。。。楽しい１時間になりました。 写真を大きくしたり、重ねたりすることもできました。１年生だって、すでにとってもタブレットとなかよしです。今度はどんな技ができるようになるかな？楽しみです。

前回の授業では、一人一人が自分の調べたい楽器を選び、音の鳴っている様子をタブレットで撮影しました。今回はその動画を見せながら、どんな特徴や気づきがあったかを班ごとに発表する時間でした。 動画を用いての発表経験はあまりないようでしたが、すぐに使いこなすことができているようでした。 聞き手が理解しやすい発表方法について、今後より深く考えてもらいたいと思います。

今日の5時間目は、所沢市内の小学校中学校の算数・数学の先生が3年2組の研究授業の参観にいらっしゃいました。子供たちは、緊張しながらも自分の考えをスクールタクトにまとめたり、発表したり。普段通りがんばっていました。 参観された先生からも、子供たちががんばっていたことをたくさんほめていただきました。

昨日に引き続き、今日は所沢市内の小学校中学校のICTを使った授業を研究する先生たちが、4年1組の研究授業の参観にいらっしゃいました。 習ったばかりの、正方形と長方形の面積を求める公式を使って、かわった形の面積を求めることがめあてでした。 算数的な考え方、子供たちの学び合いだけでなく、クロームブックの操作、タイピングの速さなど、参観された先生方が驚いていました。

運動会の係活動を行いました。各学年の競技だけでなく、開閉会式や待ち時間の応援の様子、そして５.６年生の係活動がとても大切になります。今回は、話し合いが中心でしたが、第２回目は、実際に校庭で運動会当日と同じように、動き方を確認します。