黒板の文字をひたすらノートに書き写す小学校の授業風景が、ICT（情報通信技術）の活用で大きく変わりつつある。文部科学省が2019年度から推進する「GIGAスクール構想」により、タブレット型情報端末の導入が本格化。教室でどのように活用されているのか、構想に先駆けて18年度から1人1台活用を始めた、さとえ学園小学校（さいたま市北区）を訪ねた。【山崎恵利花】

９月２１日（水），３年次実用基礎プログラミングの授業で，埼玉大学教育学部，野村泰朗先生が来校し特別授業を行いました。今年度本校のテーマは「ビデオエフェクトを科学する－SNSから始まる新たな学びの創造－」です。本日の野村先生の特別授業ではＡＩの仕組みを考え，仮想的なキャラクターの作成を試みました。Kinect と Scratch を使って自分の動きを画面上に表現します。生徒はＡＩの原理を学び，自分の体の動きをキャラクターで再現するプログラムに挑戦し，２時間の授業に夢中で取り組んでいました。この講義は本日より５回実施されます。

8月1日(月)～2日(火)、東北大学にて、SSラボツアー東北大学研修を行いました。大学の施設・設備を使わせていただき、研究室見学や特別講義・実験を受講しました。【1日目】午前は理学研究科物理学専攻および化学専攻の研究室を見学しました。物理学専攻ではレーザーを用いた超高速分光の研究室を訪問し、実際の装置を見せていただきました。化学専攻ではソフトを用いて最適な分子構造を計算する操作を体験したり、放射化学研究室では霧箱を見せていただきました。粒子の飛跡を実際に目にして生徒からは歓声があがっていました。

今日から１年生もタブレット端末を使い始めました！初めは、電源の入れ方、ログインの仕方、各種アプリのサインインの仕方です。「なんだそんな簡単なことか」とお思いになる方もいらっしゃるかもしれませんが、子どもたち、実際は非常にたくさんの情報を聞いて、実行に移しているのです。みんな、担任やＩＣＴ支援員の話を集中して聞き、無事次からスムーズに使えるようになりました。

2022/4/25　２年生は、、生活科で「春だ　今日から２年生」の学習をしています。今日は、「校ていで春をさがそう」をめあてに、タブレット端末を持って観察に出かけました。「この赤い花きれいだよ。」「バッタがいるよ。」次々と春の生き物を見付ける２年生の春っ子たち。見付けた春は、タブレット端末を器用に扱って撮影していきます。そして、集めた春は、タブレット端末を通して先生に提出です。みんなで見付けた春を共有するのが楽しみですね。2022/4/15　５年生は、理科で「雲と天気」の学習をしています。学習問題は「天気の変化には、何が関係しているのか考えよう。」です。天気の変化には雲が関係していると予想した５年生の春っ子たち。タブレットPCを携えて観察に出ました。そして、雲の様子を撮影しました。今日は、雨天のため空一面が雲に覆われていました。今度は、違う天候の日に観察して、雲と天気の関係を解き明かしていきましょう。