１月１６日（金）始業前、保健委員が今日も、 保健室から各教室に健康観察版を届ける仕事を がんばっていました。いつも、ありがとう。 また、７：５０には、放送委員の担当が、 朝の放送。今日も、爽やかにスタートです。 学期はじめ、昨日・今日と体位測定が行われ ました。身長は、どれくらい伸びたかな？ さて、授業の様子を紹介します。 低学年の教室。とても真剣な表情です。 難しい問題も、この意気込みなら大丈夫ですね。 この教室は、音楽の時間。笑顔も見られますね。 まさに、音を楽しんでいます。 次にのぞいた教室は、算数の時間です。 ノートには、自分の手形が書かれています。 「６－１で一番手が大きいのは？」 　～どうやって測る？～ → 概算で！！　に挑戦 途中途中、いろいろな解き方を出し合い、 確かめ合いながら学習を進めています。 最後は、１年生の教室です。 みんな、タブレットに向かっています。 プログラミングに挑戦したり、ひらがなに挑戦 したり、自分のペースで進めています。 コンピュータの判定はどうかな・・・ タブレットを、１年生も日常的に活用しています。

中学年のCRTの様子を見た後、そのまま低学年の教室へ探訪。 2の1は生活科。 題材は「わたしたんけん」で 1・2歳の頃の写真とエピソードをカードにまとめている時間でした。 机上の写真がみんなかわいいです。 保護者の皆様、持たせてくださって御協力ありがとうございました。 2の2はカルタをして盛り上がっていました。 生活科かな？と思ったら、国語の言葉の文化の教材「かるたであそぼう」の学習で制作した物で遊んでいる場面でした。 楽しそうで何よりです。 1の2は図工。 「うきうきボックス」の制作をしていました。 どんな箱ができるか楽しみですね。 1の1はICT支援員さんとタブレット操作の練習をする時間。 ログインをしています。 この後は、ロイロノートの練習をするそうです。

昨日から、年賀はがきの受付が始まりましたね。 本校では、今年度も、日本郵便株式会社「手紙の書き方体験授業」事業を活用し、「本物の郵便はがき」「児童・生徒用テキスト」「教師用指導書」等の授業用教材を提供していただいて、はがきの書き方を学習します。そういえば、6年小和森っ子は、夏休みに担任の先生へ暑中見舞いを出しましたね。 学習指導要領では、国語科において「日常生活における人との関わりの中で伝え合う力を高め、思考力や想像力を養う」ことが目標のひとつとされており、言語活動の充実を図るとともに、言語活動例として「手紙を書く」ことも挙げられています。 というわけで、今日は、3年1組さんと2年1組さんの「手紙の書き方体験授業」をのぞいてみました 3年1組さん。授業用コンテンツも使いながら、年賀状の歴史、書き方を学びましたよ。 2年1組さん。宛名書き用のテンプレートもあるんですね。どこに何をかけばよいか、迷わず書けました。 あとは、本編でたっぷりと。では、12月16日(火)の小和森っ子をお届けします。 1年小和森っ子の5時間目は音楽。グループで音楽づくりです。音楽づくりたのしい！ 1年2組さんの5時間目は図工。「コロコロペッタン」ともだちのさくひんのよいところをたくさんみつけたよ！ 2年1組さんの5時間目は、手紙の書き方体験授業。2年小和森っ子は、平川市公式キャラクター「ヤーヤくん」に年賀状を出します。 2年2組さんの5時間目。あたまおしり　あたまおしり！あたまおしりゲームで盛り上がってます！ 3年1組さんの2時間目は、手紙の書き方体験授業。3年小和森っ子は、校外学習でお世話になったみなさまへ年賀状を出しますよ。 3年2組さんの3時間目は社会。普段は入ってはいけないところに潜入……。「もしも」の時に備えて防災倉庫や備蓄品の見学です。 4年1組さんの2時間目。外国語活動で学んだことのふりかえりです。 5年1組さんの3時間目は外国語「Welcome to Japan!」どんな場所を紹介しているか聞き取ります。 6年小和森っ子はユネスコ世界寺子屋運動。写真や文字のフォント・色・大きさをくふうして……。 こちら1組さん。 それでは、明日も笑顔いっぱい元気に会いましょう！

４年生は社会科の学習 伝承工芸の勉強で　黒石こけしを調べました 調べたことをまとめるため タブレットＰＣで発表用プレゼンテーションを作ります 今の小学生はこんなことも勉強するんですよ 得意な子もいれば苦手な子もいますが 差がつくのは当たり前 自分が調べたことを　自分ができるスキルを使い まとめれば良いのです ローマ字入力で　みんな頑張っていました

１２月１９日はオンラインで、２２日は出前授業を行いました。 八戸高専の学生八戸高専の学生一行７名来校。 生徒は自分でプログラミングしたとおりの動きを 実際目の前でロボットが動き出すので、歓声があちらこちらで上がりました。