今日のもりもりさんたちを紹介します。 蒸し暑い日が続いていますが、植物は元気に育っています。 ２年生の「ミニトマト」 理科の実験も兼ねた６年生の「じゃやがいも」 秘密の花壇として育てている「ミニひまわり」 夏って感じがしています。 今日は、更に、今年のクラブ活動を紹介します。 「イラストクラブ」 「ゲームクラブ」 「ソフトバレークラブ」 「なぞときクラブ」 「ぬりえクラブ」 「ホールスポーツクラブ」 「ミュージッククラブ」 「折り紙クラブ」 「読書クラブ」 どのクラブもとても楽しそうに活動していました！ バリエーションがたくさんあって面白いです。 学年が入り交じって楽しく活動しているのもいいですね。 それでは、明日も元気な笑顔で会いましょう。

４年生は、１学期の反省や夏休みにやってみたいことなどを作文に書いていました。 ３時間目は、算数のわり算の計算で、 大事なところをもう一度しっかり確認していました。 ５年生は、時間の関係で少ししかお邪魔できませんでしたが、 タブレットを活用しながら、どんどん課題をこなしていたようです。 ３時間目は、屋上からパチリ。 遠目でも、フォームがきれいなのが分かります。 ６年生は学級活動で、修学旅行のめあてを決めていました。 夏休み明け、最終確認や準備などで忙しくなりますが、楽しみですね。

４年生は、国語「ぞろぞろ」の学習。 グループで音読の練習をします。 「ぞろぞろ」は落語で、昨年度の４年生は、朝自習の時間、他の学年に披露していました。 今日のめあては、聞く人に伝わるように練習すること。 落語は「見る」ものではなく、話し手の「言葉」を聞いて、自分なりの映像、イメージを膨らませて楽しむものです。 「ぞろぞろ」のおもしろさを味わいながら、上手に音読できるといいですね。 ５年生も、国語の学習。 「鳥」に関する言葉を調べて、黒板に書いています。 次は、鳥の名前、ことわざ、「鳥」がつく言葉の中で、自分が一番気に入った言葉を発表しました。 鳥類で最も名前が長いとされている「プエルトリコヒメエメラルドハチドリ」や、 「千鳥足」などなど、いろんな言葉がたくさん出されました。 最後に振り返りをします。 ちなみに、発表の中で一番多かったのは「焼き鳥」でした。 ６年生は、社会科の学習。 縄文時代、弥生時代の人々の生活を比較し、気づいたことを発表したり、確認したりしています。 たくさんの意見や考えが出されました。次の時間も楽しみです。

２時間目。５年生は、テスト直しや教科書の計算問題に取り組んでいました。 いつでも「学び合い」の５年生。頑張っています。 ２時間目、６年生におじゃますると、 パネルディスカッションが終わっていました（泣） 担任の先生から、とても白熱した話し合いになったと聞いて、 参観できず、残念無念…。 ５時間目は、アリ先生、ニック先生と、パフォーマンステスト。 １学期に学習した３つの単元の内容について、ALTの先生とマンツーマンで会話しながら回答します。 「宝物は何ですか」 「週末にしたことは何ですか」 などなど、 英語で答えていました。

４年生。２時間目、プール学習におじゃましました。 シャワーはかなり冷たいようで、大丈夫かな？と思いましたが、 水温が結構高かったので、いつも通り、みんな集中して頑張っていました。 ５年生は、図工です。 着々と、完成に近づいています！ やすりをかけたり、色を塗ったり…みんな丁寧に作業しています。 ６年生は、国語の学習。パネルディスカッションに向けて、準備を進めていました。 総合的な学習で「黒石市の魅力」について調べていましたが、一番の魅力について、立場を決めて話し合います。