2月10日(木)、小中学生に１人１台の端末を配備する国の「ＧＩＧＡスクール構想」の実施に向けて、タブレット型端末の充電保管庫が2～5年生の各教室に設置されました。

２月６日（土）までに、GIGAスクール構想実現に向けて、校内無線ネットワーク工事と端末用充電保管庫が設置されました。

私立学校のICT教育推進支援が掲載されています。

６年生が理科「電気の利用」の単元で、講師をお招きしてプログラミングについて学びました。LEDを光らせるプログラムを作り、部屋が暗くなったら明かりがつくプログラムを考えました。

現在、栃木市内の学校では、高速インターネット回線に切替えたり、全児童が一人一台ずつタブレットを使えるよう配置したりと、ＧＩＧＡスクール構想の実現に向けて準備が着々と進んでいます。 　それに合わせて、教職員にも、児童が使いこなせるように指導していくためのスキルアップが求められます。本日は、県の学校ＩＣＴアドバイザーを講師に招いて、「校内ＩＣＴ研修」を行いました。

講師の方に来ていただき、６年１組が１・２時間目、６年２組が３・４時間目にICT教室を行いました。　

文部科学省がGIGAスクール構想（義務教育を受ける児童生徒のために、1人1台の学習者用PCと高速ネットワーク環境などを整備する5年間の計画）を本格化させました。それに伴い、３月中旬には、本校の児童にも一人一台のタブレット端末が整備される予定です。では実際にどのようにそれらを活用していったらよいのでしょうか？全国の教職員にとって、今大きな課題となっています。そこで今日は校内研修として、講師を招いて本校の教職員がタブレット端末の活用方法を学びました。

今日の放課後、いよいよ本格化する子どもたちへの1人1台タブレット導入に向けて、職員研修を行いました。

２年１組ではＧＩＧＡスクール整備事業で配置されたＰＣを使用して、社会科の授業を行いました。

ICT支援員の指導をいただきながら、６年生がタブレット端末のオンライン会議アプリを用いてみんなの画面を共有したり、オンライン学習の基本を学んだりしました。