学習指導要領の改訂により、プログラミング教育が導入されました。今回の授業は、６年生の理科で「暗くなったら自動で電灯が点灯する装置をプログラミングしよう」という内容でした。実験装置とタブレットを接続し、動作する条件を試行錯誤しながらプログラミングしました。理論的に考えていくことの大切さを学ぶことができました。

７月２日（金）、GIGAパソコンの使用ルールを配付しました。使用上のルールを５項目にまとめましたので、持ち帰りの際にはご家庭でもご指導よろしくお願いします。また、５日（月）の登校時に忘れずに持っていくよう一声かけてください。

栃木県教職員協議会が県内小中学校の教職員を対象に実施した２０２０年度アンケートでは、依然として９割超の教職員が多忙感を抱いていることが明らかになった。働き方改革で時間外勤務の削減が求められる一方、ＩＣＴ（情報通信技術）の導入などに伴い、新たな業務も発生している。「やるべきことが多すぎる」。現場の教職員からは切実な声が上がる。

６月のめあて：いろいろな入力方法でキーワードを打ち込み、調べよう！　　 　６月は５月に続き、３～６年生で「調べ学習」でタブレットを使ってみました。併せて、文字の入力方法やカメラ機能について学習しました。

本市のGIGAスクール構想の実現に向けて、STEP１『すぐにでも どの教科でも 誰でも 使えるＩＣT』を目標として掲げ、各学校が取り組んでいます。市内の全小中学校が同じように、1人１台配置された端末（Chromebook）を有効にかつ効果的に使えるようにしていくために、各学校の取組の様子を共有し合う情報誌を発行しています。

佐野市の葛生産業協会とまちづくり葛生でつくる「葛生義務教育学校を支援する会」は2023年度に開校する同校の情報通信技術（ＩＣＴ）を活用した教育環境整備のため、５日からクラウドファンディング（ＣＦ）を実施する。固定式電子黒板などの設置を目指しており、目標額は700万円。吉澤慎太郎（よしざわしんたろう）会長（72）は「子どもたちが最先端の教育を受けられるように協力してもらいたい」と呼び掛けている。

今日はICT支援員の永山先生が来校して、１年生にタブレットの使い方を教えてくれました。１年生はタブレットを使って写真を撮るなど楽しく活動していました。タブレットを授業で有効に活用できるように教職員も研修を重ねていきたいと思います。

４年生の、タブレットPCを使ったプレゼンテーション資料づくりのサポートに入り、支援してもらいました。４月から1週間に１回程度の来校ですが、的確に教えてもらえるので、安心です。今後ともどうぞよろしくお願いします。

２年生の生活科で、１人１苗の野菜を育てています。苗の観察では、タブレットを使って写真を撮り、その写真を見ながら観察カードをかきました。

３月１１日（木）、２年生がＧＩＧＡスクール構想により導入されたＩＣＴ末端を使って授業を行いました。図工の時間にＩＣＴ末端で絵を描きました。どの児童もうれしくてたまらない様子でした。これからどの学年でも授業にどんどん活用していきたいと思います。