宇都宮市教育委員会の高橋先生を講師にお招きし，授業研究会を実施しました。６年生が図画工作「ひびきあう形と色を求めて」の授業を公開し，よりよい指導法や授業展開の工夫などについて校内研修を行いました。授業では，子供たちは作品のイメージをふくらませ，形や色の組み合わせ，そこから生まれるバランスなどに着目しながら作品づくりに没頭していました。また，授業後半にはタブレットを活用し，作品を記録したり，次時の見通しを記述したりしていました。

今日、1年生が初めてタブレット端末を使いました。1年生の端末は昨年度の中学3年生が使用していたものを初期化・メンテナンスを施し供与されます。市内どの学校も準備ができた概ね６月頃から使用が開始されます。まずは先生の話を聞いてタブレットを起動します。どの子も真剣です。

昨年度に引き続き、今年度も鹿沼市ICT推進教員の永山先生がICT教育推進のために来校されました。5・6年生　タブレット操作のスキルアップを目指します。スキルトレーニングとして、試しに算数の問題を解きました。タブレット上の図形を操作しながら解いていきます。タブレットは思考の一つ。同じ画面を見ながら、仲間と考え進めていくことができました。1・2年生　1・2年生が育てている植物の観察カードを、タブレットで作成しました。観察カードを蓄積して、プレゼンもできます。タブレットを使うと表現手段も増えます。1・2年生は、永山先生と、使う前に約束を2つしました。①かってにさわらない。②たいせつにつかう。約束を守って有効に使ってください。

児童の学びを止めないために、オンライン授業を行っています。８時４０分、担任がタブレットを使用して健康観察を行いました。１時間目は国語です。ドリルソフトを使用して漢字練習に取り組みました。

今年度２回目の授業参観，学級懇談会を行いました。授業参観では，子供たちは真剣に学習に取り組み，本時のねらいの達成に向け一生懸命努力していました。また，学級懇談会では，子供たちの４月からのがんばりや成長の様子について，担任より説明させていただきました。保護者の皆様には，授業参観や学級懇談会を通して，お子様の成長を実感していただけたのではないでしょうか。

１年生もついに１人１台端末の利用が始まりました。お家の方と一緒にパスワードを決め，学校で初期設定を行いました。初めてキーボード操作をする子も多く，ドキドキワクワクしながら操作をしていました。ＩＣＴ支援員の先生に丁寧な説明をしていただきながら行いました。パスワード入力が終わった児童に感想を聞くと・・・「意外と簡単にできた！」　「これから使っていくのが楽しみ！」と新たな学習用具を使って勉強することに意欲を高めていました。これから１人１台端末でどんな学習をしていくのか楽しみな１年生でした。

ICT活用アドバイザーの永山先生にタブレットを使った学習の仕方を教えていただきました。みんながんばりました。真剣な顔が印象的です。

総合的な学習の時間の「あづまの秘密探検プロジェクト」で今回は、上羽田八幡宮へ行きました。上羽田八幡宮では、神楽師の方たちから神楽のことについてお話をお聞きしました。実際の神楽も特別に見せていただきました。貴重な経験ができて子どもたちも喜んでいました。神楽に興味をもち、「やってみたい！」と思う子がたくさんいました。

昨年に引き続き、ICT活用アドバイザーの永山先生が、1〜6年生にタブレットの活用の仕方を教えてくださいました。子どもたちは吸収がはやく、すぐに慣れ親しみ、使いこなしていました。タブレットが文房具のように、身近で学習に必要不可欠なツールになる日はそう遠くないことを改めて実感しました。

【１年生】１枚目の写真は、算数の時間にクロムブックを活用している場面です。ロイロノートを使って、たしざんの式を書き込みました。みんなの回答を大型提示装置で確認しながら、楽しくたしざんの問題を解いていました。２枚目の写真は音楽の時間です。みんなノリノリです。