７月１１日（木）と１２日（金）に、水戸市からICT支援員の方々が来校し、全クラスで授業をしました。各学年に合わせて、ミライシード等のソフトを活用して情報セキュリティの学習を行いました。もうすぐ夏休みになります。ICT機器を正しく使って、有効に学習に生かしてほしいと思います。

梅雨時らしく雨の週末となりました。 昨日に続き,市のICT支援員のサポートを受け、タブレット端末等を使った授業を行いました。 普段から授業の様子を見て回っていると、タブレット端末をはじめICT機器を活用した授業はどの教室、どの時間でも必ず目にします。 ICTを機能性の高い文具・教具のひとつとして「日常使い」し、それぞれの授業のねらい達成のための手立てとしています。 あわせて、プログラミング等、ICT活用ならではの学びも広げる機会をつくり、子供たちの論理的にものごとを考える力につなげています。 授業のねらいに照らしてICTが本当に有効に活用される場面での「効果優先」の活用を進化させていきたいと思います。 1年生の教室に行ってみると、子供たちはすでにタブレットの扱いには慣れ始めている様子です。 自分の書いた魚の絵が指令通りに動きだす様子に歓声があがっていました。（プログラミング学習の初期段階と言えます。）

水戸教育事務所より2名の先生方が、学校管理訪問指導のため来校されました。各教室での授業の様子や施設を見てくださいました。 タブレットを使っての学習や、小グループでの話し合い活動などの学習の様子から、本校の児童が授業に集中していること、先生方との関係が良好であることなどたくさんお褒めの言葉をいただきました。

３校時国語科の授業の様子です。本時のめあては「二人の紳士の人物像を手がかりに、結末について考えよう」（宮沢賢治『注文の多い料理店』より）です。タブレットにまとめた自分の考えを全体で共有し、活発に意見交換をしました。学級全体が物語の世界に入り、真剣に考えている姿が見られました。

要請訪問指導として水戸市教育委員会指導主事の先生をお招きし、２時間目から４時間目にかけて研究授業を公開しました。 主体的な学び、ICTの効果的な活用、書く力を高める学習など、本校で研修していることを取り入れた授業を行いました。 子ども達は、課題に対し、誰もが主体的に取り組み、友達と意見交流しながら学びを深めていました。

今日は、職員研修として、タブレット端末を授業で使う方法を、先生方で研修しました。市の研修会に出席した先生が講師役となり、授業形式で行いました。熱心に使い方をいろいろと考え、子どもたちが意欲的に学習に取り組めることができるように研修しました。

本日から,4・5年生による宿泊学習がスタートします。 保護者の皆様にはご準備・ご協力をいただきありがとうございます。 みんな期待に胸を膨らませてバスに乗り込み,水戸市少年自然の家に向けて出発です。 ※宿泊学習の活動の様子につきましては,11/2以降にまとめてアップします。ご了承ください。 昨日,1年生が同じ常中学区の稲荷一小の子どもたちとオンライン交流をしました。 画面越しにつながった二つの教室から,学校紹介のクイズを出したり,一緒にダンスを踊ったりしました。 クイズの正解発表に画面の向こうから歓声があがると,こちら側の子どもたちも「つたわった」と本当にうれしそうでした。

各学年とも芸術祭に向けての作品づくりに励んでいます。6年生の教室では、6年間を振り返り、思い出に残る緑岡小の風景をテーマに、それぞれが好きな場所を選び描いていました。6年間の思い出がたくさんつまった素敵な作品が出来上がることでしょう。

基礎基本の定着のため、茨城県3〜6年生対象に、週１回の割合で、タブレットで10題問題を取り組むことになりました。水海小は今日が初日でしたが、みんなスムーズに取り組めました。やるからには力になるよう取り組みたいものです。

　１年生への１人１台端末「Chrome　book」の整備が完了したので、Chrome　bookの使い方を確認しました。 　今回は、学級担任と一緒にICT支援員が専門的に教えてくれました。１年生は、初めてログインする端末に興味を示して学習を進めることができました。