５年生の算数の学習では「CANVA」のアプリを活用して、授業が進められていました。 平行四辺形の面積の求め方を、個人でグループで考えまとめるときにとても効果的に活用できる「CANVA」でした。考える時間も画面にタイマーが効果音つきで表示されたり、ゲーム感覚で学べて楽しそうな姿がみられました。 また、ふりかえりでは、自分の意見を付箋にまとめて友人の考えを比べることができ、あっという間の１時間でした。

真剣に授業に取り組んでいます。ICTを使って授業を進めています。1年生は、文字を書くことが少しずつできるようになっています。これまでの発表・交流に加えて、文字におこしてまとめることもできてきました。中学年以上は、タイピングの力が高まるよう、頑張っています。

１校時に６年生の教室で、ニュージーランドのリットンハイスクールの生徒たちとオンラインでの交流活動を行いました。お互いに外国語（英語や日本語）で質問をしたりしながら、楽しく会話をしていました。

基礎基本の定着のため、茨城県3〜6年生対象に、週１回の割合で、タブレットで10題問題を取り組むことになりました。水海小は今日が初日でしたが、みんなスムーズに取り組めました。やるからには力になるよう取り組みたいものです。

iPadやクロームブックから好きな昆虫の画像を選んで、クレヨンでおもいおもいの昆虫を描いています。色遣いが素敵ですね。