４年生が、タブレットだけを持って整列しています。理科の学習で動植物を観察するのだそうです。鉛筆もカメラもノートもいりません。タブレット１つあれば、写真の撮影や気付いたことをメモすることもできます。全員ですぐに共有もできます。タブレットを使うことにすっかり慣れた子供たちです。

２年生がタブレットの練習に取り組んでいました。今日は、ロイロノートやお絵かきを中心とした内容です。好きな食べ物を描いていました。

最先端のＩＣＴ教育の取り組みです。宮崎県では小中学校に続き、県立高校でも「1人1台端末」の運用が始まりました。小中学校では、すでに「1人1台端末」の授業が行われていますが、県立高校では学習指導要領の変更に合わせ2022年度から運用が始まりました。佐土原高校では20日、1年生と2年生の全ての生徒450人にノート型パソコンが配布されました。端末の価格は4万5000円、機種は学校が指定していますが、それぞれの保護者が購入し、公費は使われていません。パソコン配布にあたり、ＩＤの貸し借りはしない、学習以外の用途には使用しないなど利用ルールも説明されました。2022年度からスタートした「1人1台端末」、2年後の2024年度には県立高校の全ての学年で運用されます。

今年度から宮崎県のすべての県立高校でノートパソコンやタブレットの端末が1人1台導入されるなか、20日、宮崎市の高校でノートパソコンが1年生に配布されました。20日、宮崎市の佐土原高校の生徒たちに一人ずつ配られたのはノートパソコン。県教育委員会は、今年度から、すべての県立高校の1年生にパソコンやタブレットの端末を1人1台ずつ導入することにしています。パソコンやタブレットは各家庭で購入したもので、高校では、これらの端末を活用して授業を行うことにしています。

文部科学省の「ＧＩＧＡスクール構想」やプログラミング教育の必修化を受けて、本年度から全ての県立高校で、１人１台のデジタル端末を活用する教育が始まっている。教育の情報化を進め、情報活用能力の育成や学習機会の保障につなげるのが狙い。本年度から新入生に１人１台端末を準備してもらい、２０２４年度までに全学年で利用できる環境を整える。

昨年度より1人1台のタブレット活用を進めています。タブレット活用をしていく上で重要なスキルの一つにタイピングがあります。先日は、3年生に向けてその指導を行いました。最初が肝心ですので、ホームポジションも教えて正確に入力ができるように練習をしました。すぐにできるようになるものではありませんので、継続的に練習をしていきたいと思います。

タブレットで子どもたちが、どんどん問題を解いていきます。今回の社会の問題は地理分野で、大陸の名前や領土問題等を学ぶ学習でした。ドリル形式で楽しそうに解いていました。

タブレットを使って、新聞記事の内容についてみんなで考えています。

今日の昼休みは、雨でした。雨の日は、クラスで絵を描く児童が多いです。一枚目は、低学年が描いた絵です。丸い線や、ぴょんととがった耳など、上手に描けています。二枚目は、中学年が描いた絵です。飛行機の細かい部分まで描かれていて、今にも飛び立ちそうです。三枚目は、高学年が描いた絵です。実はこれ、タブレットで絵を描いていました。大人顔負けのうまさです。一人一人に個性があるように、絵にも描き手によっていろいろな個性が出るのが、面白いですよね。

４年生が、社会科の授業で、宮崎県総合博物館のことを調べていました。 子供たちは、１人１台のタブレットを上手に使いこなしています。５月１３日の春の校外学習で、博物館に行くのが楽しみですね。