２年生は「まちたんけん」で訪問した「レストフル」と「JA北浦」のことをタブレットでまとめ、画像等を見せながら１年生に発表していました。 ↑緊張したでしょうが、２年生は立派に発表していました。１年生も説明をしっかり見聞きし、感想を言う姿が見られました。

４年生の音楽では、古くからの日本の音楽について学習します。教科書では箏(こと)を扱っていますが、実際に演奏するところまではなかなかできません。しかし、本校では、担当の努力により、近隣の中学校から借りて実際に体験させています。これはとても貴重な経験です。 子供達は「さくらさくら」を練習し、今日は一人一人発表しました。丁寧にひとつひとつ弦を弾く様子から、楽しさとともに緊張感が漂ってきました。お互いに動画を撮影しながら記録に残していました。人生で触れることのない楽器です。今度、テレビや演奏会で見たときに、「演奏したことがある」と思えることで、音楽への興味や愛着が全然違うと思います。

これからさまざまな活動を始める前に、パソコンの操作法などの確認をしました。ふるさと学習をするときにパソコンでポスターを作ったり、新聞を作ったりします。

今日は、ぽかぽかとして少し春の陽気でした。数日前に４年生が理科の時間に桜の木の観察をしていました。タブレットで桜のつぼみの写真を撮っていました。これからの天気次第では桜が開花する日も近いかもしれません。

先日、１年生がタブレットを使った学習にチャレンジしていました。漢字や計算を学習するソフトにチャレンジしていました。ＩＣＴ支援員さんにも教えて頂いていました。１年生は大喜びでした。