土曜参観を実施しました。 多くの保護者の皆様にご来校いただき、誠にありがとうございました。 子どもたちは、少し緊張しながらも、日頃の学習の成果を見ていただこうと、一生懸命授業に取り組んでいました。友達と考えを伝え合ったり、主体的に活動したりする姿から、学校生活の様子を感じていただけたことと思います。 また、本行事の実施にあたり、来校時のマナーにご理解とご協力をいただき、心より感謝申し上げます。 今後も、学校と家庭が連携しながら、子どもたちの健やかな成長を支えてまいります。引き続き、本校の教育活動へのご理解とご協力をよろしくお願いいたします。

理科の授業で「物の燃え方と空気」について学習しました。さまざまな種類の気体に、物を燃やすはたらきがあるのかを確かめるため、実験を行いました。タブレットを活用して手順を確認したり、記録をまとめたりするなど、最高学年らしい落ち着いた学習態度でした。

2年生の生活科で、植物を育てる学習が、はじまっています。 子どもたちは、タブレットを使って植物のようすを見たり、「どんなふうに大きくなるのかな」と、これからの成長を楽しみにしたりしています。 これから、世話や観察をしながら、植物の変化を少しずつ見つけていきます。

１組は算数科の学習で、「直方体と立方体のかさの比べ方」について学習しました。学級全体でかさの比べ方を話し合った後、実際に直方体や立方体を作り、比べながら調べました。 ２組は国語科の学習で、「銀色の裏地」を学習しました。主人公の心情の変化を読み取るために、文章を読み直して大切だと思うところに線を引いたり、友達と考えを交流したりしました。

６年生の学習の様子です。 １組は理科の学習で、「ものの燃え方」を学習しました。瓶の中で燃えているろうそくに蓋をすると、火が消えることに驚いていました。「どうして？」「どうやったら消えなくなるの？」と疑問をたくさん浮かべていました。 ２組は社会科の学習で、「基本的人権と国民の権利・義務」について学習しました。人が生まれながらにもっている、人間らしく生きる権利があるということ、自分だけではなく人の権利も尊重することを学びました。

１組では理科の学習で地球の水・大地・空気について調べ、自然のしくみや大切さを学びました。 ２組では公民の学習で日本国憲法について学び、私たちの生活との関わりを考えました。 両クラスとも、さすが６年生と思わせるような落ち着いた学習態度で、意欲的に学習に取り組む姿が見られました。

　今日は、授業参観がありました。みんな少しドキドキした様子でしたが、一生懸命学びに向かっている様子も見られました。

学習用タブレットの初期設定をしました。使い方の約束事も改めて確認しました。分からないことを調べたり、自分の考えをまとめたり、友達といっしょに学び合ったりするなど、正しく使って学びが深まるようにしましょう。

1年生は、算数の学習で、数の大小について、ブロックを使いながら学習を行っていました。 3年生は、国語の学習で、「わたしのさいこうの一日」を想像し、文章に記していました。隣のクラスでは、身体測定のため、自己紹介のプリントを書いたり、よみときブックやタブレットドリルに取り組んだりするなど、静かに自分たちで学習を行っていました。 2年生は、音楽で知っている「春の歌」を発表し、皆で歌うこともできました。

ICT支援員の中川先生に「ビスケット」の使い方を教えてもらいました。「水族館をつくろう」というテーマで、子ども達は中川先生の説明を聞きながらタブレット端末を操作し、たくさんの海の生き物を泳がせました。自分の動かしたい方向に魚を泳がせるにはどうしたらよいのか試行錯誤しながら活動に取り組み、思った通りに動いたときには友達や教師に「見て！できた！」と嬉しそうに伝える姿が見られました。