1年生の技術では、タブレットの使用についてでした。小学校からの進学にあたって少しタブレットの使用が遅くなってしまいましたが、これから様々な授業で使っていくと思います。 2年生の理科では、動物の体のつくりとはたらきについてでした。食物からどうやって栄養分をとり入れているかのお話でしたが、人間も同じように栄養を採っているんですよね。 3年生の社会科では、ベルサイユ条約成立時の近代史の勉強でした。第一次世界大戦終了時の時代ですからたくさんの独立国家が誕生した時です。

オクリンクというアプリを使い、写した写真を共有していました。

４月２６日（金）　１年生の教室では、ペンで名前を書いたり数の学習をしたりしていました。２年生の図工では、カラフルなチョウを描いていました。５年生の理科では、タブレットを使って、雲の観察をしていました。

理科は、春ならではの学習です。タブレットが大活躍。観察も楽しそうです！

3年５組…技術　金工室で「Bluetoothダイナモ“灯（あか）り”」という教材キットの制作を行っていました。 タブレットとBluetoothで接続し、音楽を聴くことができるスピーカーが内蔵されていたり、LEDライトもついていていました。リチウムイオンバッテリーにUSB接続で充電することで使用できるのですが、ダイナモ機能付きなので、本体の取っ手をぐるぐる回してやると、電源がなくても短時間なら作動するようです。正に災害用に適したつくりになっていました。自分のタブレットに接続し、音楽を流していました。令和の時代の技術教材はこんな感じなんですね。