10月14日（金）、数学活用の授業で探究活動がスタートしました。半年間、日常生活における数学や、数学の歴史などについて学んできたことを参考にして、これから約３カ月かけてグループで協力しながら、数学に関する探究活動テーマをまとめていきます。この日は、ひとりブレインストーミングを実施して、個人テーマを考えていくことを行いました。一人でテーマを決めることは大変ですが、今後グループ活動を行う際のアイデアを出すことに繋げていけるように頑張りましょう。

子どもたちの情報活用能力を育てる「ＧＩＧＡスクール構想」を受け、兵庫県三木市が整備を進めてきた小中学生へのタブレット型パソコン導入が、２月末までにほぼ完了した。１人１台の端末が与えられ、自宅に持ち帰ることも可能。授業理解が深まったり、内容共有が瞬時にできたりする一方、適切な使い方や従来の学習との兼ね合いなど課題も見えてきた。

前回お知らせしました、タブレット端末の動画がついに完成し、YouTubeに限定公開されました！

どうやら　「見せたいな　しらせたいな」　という課題で今度入ってくる1年生のために、学校の紹介をしようと、自分たちの紹介したい場所をタブレットで撮って回っていたのでした。

タブレットを活用して、時計の時刻合わせの学習をしました。 先生が指定した時刻をタブレットに映し出された時計を使って合わせていきました。