２階廊下にいきものマップが出現しました。見つけてきた生き物を一つずつ絵に描いて地図にはっていきます。今までに、自分で外で写真を撮ってきていたんだね。

今年度 初めての クラブ活動

今日のトピックは、１年生がＩＣＴ支援員の先生と一緒に、クロムブックを学習したことです。今日は、ジャムボードを使って、自分の描いた付箋を貼るということをしました。どんどんクロムブックと仲良くなっていく１年生達！自分でペンの太さや色を選んで、お絵かきをしています。色やペンの選択など、すぐに覚えてしまう１年生に驚かされます。次に、自分で撮影した画像を取り込み、その画像にジャムボードの使って付箋を貼っていきます。貼れた時のうれしそうな顔！今回は、芽を出しどんどん生長しているアサガオを撮影しました。次に、写真が取り込まれたドライブから写真を選択して貼り付けます。その上に、何月何日や観察しての言葉を入れます。昨日の学校訪問後の研修で、我々教員も、クロムブックを使って研修をしました。私などは、まだまだ慣れないこともありますが、１年生の姿に触発されています。内外海小学校のＩＣＴは前進していきます。

放課後にはタブレットを持ち帰って、学校と家庭をつなげるテストしました。つながったときには喜びの歓声が聞こえ、タブレットの可能性にワクワクする時間となりました。また、うまく接続できなかった場合は、各担任まで知らせてください。

４月に入学した１年生。いろいろなことに取り組み、たくましく成長しています。そんな中、iPadの使用もはじめています。今日は、問題を解いて担任に提出する練習です。提出されたシートはすぐに集約され、担任がチェックできます。お互いのシートを確認して、考えの共有もできます。

２年生　国語の学習　観察記録の書き方について学習しています。何に気を付けて記録をすると、読んだ人に伝わりやすいかを見つけ、わかったことをiPad上でまとめています。できあがったシートを「送信」すると、お互いの考えを見合うこともできます。考えをまとめたり、伝えたりするツールとして活躍中のiPadです。

(3年生)修学旅行が近づいてきました。ナガシマスパーランドでどのアトラクションに乗ろうか　グループごとに考えていました。楽しみで仕方ないといった様子で盛り上がっていました^_^。

６年生がIT支援員さんとタブレットを使った動画編集を学んでいました！写真を使ったスライドショーから動画へと、時代の流れを感じます。子供たちの適応力には驚かされます。あっという間に作成していました。自分の作品集を作ったり、委員会の発表に使ったり、表現の方法が広がりそうですね(^^)ただし、モラルの面で心配な点もあるのは間違いないです。使用範囲をしっかり考えて、行き過ぎないように注意したいと思います。５年生は社会の時間に産地調べをしていました。「へえ～そこから仕入れているんだ！」新しい発見がたくさんあったようで、盛り上がっていました。けれど、調べて記入するだけではなく、そこから傾向を読み取るところがポイントになってきます！ そのためのデータ取り。うまくデータが集まっているといいですね！ 結果が楽しみです(^O^)／

2年生の国語は「タイピングテスト」。ウェブ上のタイピングサイトで練習し、自分の記録を塗り替えていきます。3年生の国語は「俳句作り」。タブレットを利用し画像を入れながら思い思いの句を完成させていました。

二つ以上の学年を一つにした「複式学級」を持つ福井市西部の小規模小学校四校は十四日、オンラインで合同授業を行った。二学年ごとに一緒に同じ授業を受け、タブレット端末の画面越しに他校の児童と意見交換して交流を深めた。