５年生の外国語科でフィリピンのインターナショナルスクールとリモートで交流しました。 　Welcom to Japan(Fukui/Obama)という単元で、フィリピンの友だちに福井や小浜のおすすめを英語で紹介すること、質問に素早く答えることをめあてに、大下教諭とＡＬＴのジャネット先生で授業を進めてくれました。

昼からは 家庭・地域・学校協議会員の方々に 全学級の授業を見ていただきました。 ５年生の教室では 「提案しよう、言葉とわたしたち（国語）」の 学習をしていました。 フォームでアンケートを取っていました。 その結果が円グラフになっています（タブレット）。 その円グラフを用紙にかくとのことです。 その後、校長室にて、協議会を行いました。 学校からは、学校の様子や学校評価の結果と 分析などを報告しました。 家庭・地域・学校協議会員の皆様からは ご意見やご助言、感想などをいただきました。 今後の教育活動に活かしていきたいと思います。 お忙しいところ、 出席くださりありがとうございました。

土・日は１２月とは思えないほど暖かい週末でした。 しかし、天気予報を見ると今週末から☃マークが･･･。 いよいよ冬本番でしょうか！？ 体調を崩さず、２学期を終えたいものですね！ 今日は、１、２年生と３，４年生の５限目の授業の様子を紹介します。 【１，２年】 人権週間の取組みの１つである「心あたたまる手紙」の作品作り！ 人とのふれあいの中で起こったうれしかったできごとを振り返ったり、 感謝の気持ちを伝えることで、自分もまわりの人も大切にする気持ちを育みます。 人とのふれあいの中で起こったうれしかったできごとを振り返ったり、 感謝の気持ちを伝えることで、自分もまわりの人も大切にする気持ちを育みます。 【３，４年】 １４日（水）に行われる「中学年討論会」に向け、 ２グループに分かれて入念な打合せと準備中でした。 テーマは、 「ペット犬を飼うならば、ロボット犬よりも生きている犬の方がいい。」です。 肯定グループの立論の準備！ 否定派の準備の様子！ 当日の討論が楽しみです！！ さて、今日の「ありがとうの木」です！ 今週もどんどん咲きそうです！！

１１月７日 ３年生の教室では、 全員がタブレットを開いて作業をしています。 今日は、ICT支援員の先生から 写真をスライドに追加したり アニメーションをつけたりすることを 教えていただきました。 友達同士で教え合っています。 次の総合的な学習の時間で、 出来上がったスライドを発表し合うそうです。 どんな作品が出来上がっているでしょうね。 楽しみですね。

8月1日（火）～3日（木）、大阪大学大学院工学研究科環境・エネルギー工学専攻の先生方にお世話になり、大阪大学研修を実施しました。 若狭高校理数探究科１６名が参加し、各研究室にて濃密な研修を受けました。高校生としては発展的な内容もありましたが、丁寧に講義で理解を深めてから、実際に実験・実践してみるという工夫をしてくださっています。大変ありがたいことです。レーザーエネルギー研究センターでは、レーザー核融合技術について講義を受け、実際の研究設備を見学しました。これもまた非常に貴重な体験です2泊3日の研修でたくさんの先生やTAのみなさんにお世話になりました。本当にありがとうございました。2日目の研修後には、大阪大学に在学中の先輩に集まっていただき、座談会を実施しました。大学生活の話や学部学科選択のコツ、勉強の仕方など、さまざまな質問がでました。テスト期間中の忙しい中集まってくださった先輩方、ありがとうございました。