小中連携の取組の１つとして、校区中学校の先生による「リモート授業」を行いました。６年生３クラスが同時に算数のリモート授業を受けました。画面越しに中学校の先生と対面し、挨拶からスタートです。早速問題が全員のタブレットに送られます。けいたさんとすすむさんの２人が次に１回投げると、勝つのはどちらか予想し、その根拠を話し合う授業です。第一印象のみんなの予想は、二つに分かれました。けいたさんの勝ちを予想した方が多かったようです。次に、先生から考える視点となる、データが送られました。平均値や最頻値、代表値、度数分布表、ヒストグラム、ドッドプロット…。これらを元にグループでの話し合いが始まりました。どの学級でもタブレットに示された資料を示しながら、頭を寄せ合って活発に話し合いが進んでいました。各班の考えを中学校の先生に送り、指名された班の代表が説明をしました。どの班も、今までの学習を元に、画面を使ってしっかりと説明をしていました。みんなは、テレビモニターや自分のタブレットの資料を確認しながら、発表者の考えを共有することができました。今回は、中学校の先生が３学級同時にリモート授業を行うという形での実践でした。今までにも中学校の先生の授業を受ける経験があり、これらの積み重ねで目前に迫った中学進学への不安が少なくなっています。卒業まで４０日を切りました。みんなには、期待を胸に進学への準備を進めてほしいと思います。

１月10日（火）、２学期後半がスタートし、全校集会がオンラインで行われました。表彰と校長先生からのお話がありました。校長先生からは「小さな目標から挑戦していき、毎日少しずつ前に進んでいきましょう」という話をいただきました。毎日1つでも簡単な目標を立て、それを達成していくというサイクルを継続していきながら、「一日一善」を毎日続けていくことで自分の成長に気がつけたり自身が持てたりします。楽しく自分を伸ばしていきましょう。その後、２０２３年初めての授業が行われました。1年生の国語の授業ではタブレットを用いて楽しみながら授業を受ける生徒の様子が見られました。今年も、互いの良さを認め合い伸ばし合い学び合える授業をみんなでつくっていきましょう。

本日、新入生体験入学が行われました。新入生が中学校生活を体験したり、他校の児童や中学生と交流したりすることを通して、中学校生活への不安を少しでも取り除き、中学校生活に対して希望や目標を持つことができるようにすることをねらいに行われました。まず、生徒会執行部が、中学校の学校行事について説明を行いました。大変分かりやすい説明で、6年生もとても興味をもって聞いていました。また、部活動紹介も行いました。今回は、各部活動の1年生の代表者から説明を行いました。次に、授業見学を行いました。最後に、中学1年生と小学6年生との交流会を行いました。さいころトークなどを行って、どのグループも和やか雰囲気でした。高浜町連合遺族の会・次世代の会の方をお招きして、3年生の生徒たちに向けて、日本の戦争についての紙芝居をしていただきました。召集令状・学徒出陣・B２９による空襲などについてわかりやすく説明していただき、戦争の悲惨さや残された遺族の悲しみなどについて、生徒たちは理解を深めることができました。「今日お聞きしたことを次の世代にも知らせていきたい。」という感想を述べる生徒が多く、戦争を風化させず、くり返してはいけないという意識を強く持つことができた素晴らしい時間となりました。

生活科の学習「あきみつけ」で見つけたものを使って、おもちゃ作りをした１年生は、１１月から１２月にかけて、「おもちゃお届け大作戦」に取り組みました。保育園や幼稚園の子たちが楽しめるようにと、たくさんのおもちゃを作り、プレゼントボックスに入れてお届けしました。また、どんなふうに遊ぶのか、遊び方の説明の動画を撮影し、園の子たちに見てもらいました。写真は、動画を撮影している様子です。どのグループも、分かりやすく伝えようと頑張っていました。おもちゃをお届けしてから数日後。園から「プレゼントのお礼がしたい！」との連絡がありました。Zoomで交流をしたり、お礼の動画やお手紙をいただいたりして、子どもたちはとても嬉しそうでした。動画も分かりやすかったと好評でした。「おもちゃお届け大作戦」大成功！

本日、えがお学級の児童が、高浜小学校のあおば学級の児童とズームを使って交流学習を行いました。高浜小学校の児童は「あわてんぼうのサンタクロース」のたいこ演奏を、本校の児童は「あわてんぼうのサンタクロース」の紙芝居を披露することができました。お互いに顔見知りということもあり、終始、笑顔で楽しく交流することができました。

今朝は学年集会があり、それぞれ学年主任からお話を聞きました。お話を聞いてどんなことを考えたでしょうか。２学期も残り少なくなりましたが、より良い学校生活を送っていけるように、日々の生活の中で生かしていきたいですね。さて、３年生は総合的な学習の時間に「住み続けたい おおい町」をテーマに、ふるさと学習に取り組んでいます。今週木曜日には、商工会の方々をお招きして発表会を開催し、その際に各グループが町づくりに関する提案をします。今日は、その発表会に向けて、スライドの準備や発表の練習に取り組んでいました。おおい町の強みを生かした企画、課題を克服するための企画など、中学生の目線で考えた様々な提案があるようです。おおい町がをさらに良い町になるよう、地域の方々のアドバイスもいただきながら、一人一人の具体的アクションにつながっていく提案になるといいですね。

１２日（月）にクラブ活動を行いました。今年度は通年で実施しているため、じっくりと活動に取り組め、しっかりと技能が習得できていることが感じられます。

6年生の教室におじゃましました。係の子が前に出てクラスの問題について話し合っているところでした。今日は都合で担任はいませんが、課題についてみんなが真剣に考えて意見を出していました。また、発表する児童の方をしっかりと見て聴いている様子から、ふだんから友達の意見を大切にしている様子が伺えました。そして算数の授業。テレビ画面から担任がリモートで課題を提示して、児童の発言で学習が進んでいく様子はふだんの授業と全然変わりません。各自のタブレットで担任が事前に準備した問題等も必要に応じて取り組み、学習内容の定着も図ることができます。静かに学習に取り組めている6年生を見てさすがだと感心させられました。2学期も残り少なくなってきましたが、こうした意欲的な学びへの姿勢はこれからも続けて欲しいと思っています。

大学の先生にご来校いただき、研究会を行いました。この日の授業は、敦賀市のほかの学校の先生方にも配信し、多くの先生方に見ていただくことができました。公開したのは、４年生の算数。L字型やU字型の面積の求め方を考えました。正方形や長方形の面積の求め方を知っている子どもたち。その知識をどう使えば、わかるのでしょう。用意されたタブレット内の図形をもとに思案。友だちとも相談したり、教えあったりしながら、考えをまとめていました。一人一人がよく考え、自分の意見を発表する素晴らしい授業となりました。

各部活動の１，２年生も３年生も、年末の締めくくりや年始に向けての取組など、今年度も最後まで意欲的に取り組んでいました。