各教室は、２学期の復習をしながら、テスト、テスト直し、そしてドリル学習をしています。タブレットでのAIドリルが導入されてから、即、解答が評価され、結果を確認し、もう一度解いてみる等、自分のペースで進めることができます。紙のプリントも大事ですが、フィードバックの速さと個別に対応できるのは、本当にすばらしいなと感じます。すきま時間に１年生も「タシピタ」をしています。なんと、この教室にも「全国１位」がいました。「全国４位」もこの学級にいました。ひょっとして、町内の学校は、まだ参加していないのでしょうか。

５・６年生は、端末を活用して、自分の考えを表現する学習をしています。国語科での教材文を読み、自分の考えについて、構成し入力します。子供たちは文を見直し、言葉や表現を推敲しながら入力していました。

1年4組の美術の授業です。オリジナルの文様で消しゴムはんこを作り、ハンカチを製作しています。生徒たちは、規則正しく文様を並べたり、複数の文様や色を組み合わせたりと、楽しく製作していました。

3年生の授業の様子です。学習項目に関する映像資料を見たり、背景情報を調べたりして、理解を深めています。　（写真　上：3年2組　音楽「オーケストラの響きを味わおう」）（写真　中：3年3組　英語「What does it mean to be a global citizen?」）（写真　下：3年4組　国語「おくのほそ道」）

３学年　総合の授業の様子です。各クラスで２学期の振り返りなどを行いました。自分自身を見つめなおす時間となりました。