５学年は、音楽科の「打楽器でリズムアンサンブル」の学習をしました。ICT端末で教科書のソフトを使い、イメージに合ったリズムや楽器の種類、や重ね方を打ち込みました。でき上がったものを聴き合い、伝わったイメージをワークシートに書き出しました。

都道府県の名産品や名所を調べながら、各都道府県に関する文を作りました。

今日はサポートの先生も２名ついて、返された期末考査の答案を再確認したいました。分からなかった問題こそ今勉強すべき内容です。しっかりと復習して実力アップをしていきましょう。

この時間には先生から期末考査の問題が再度配られ、友達と相談したり教科書で確認したりして問題をやり直していました。

３年生は５・６時間目を使って、各自テーマに沿った探究活動を進めました。生徒の中には「あまりにもテーマを絞りすぎたので煮詰まってしまった」と悩む姿も見られました。研究のテーマ決めってとっても重要ですね。