1学期の締めくくりとして、学年レクリエーションを行いました。今回は、トランプ・タイピング・目隠しお絵かき・ペットボトルフリップの4種目に挑戦しました。各種目で真剣に取り組む姿や、仲間と声を掛け合いながら楽しむ姿が見られ、会場は笑顔と歓声に包まれました。特に目隠しお絵かきでは、思いがけない作品に大きな笑いが起こるなど、和やかな雰囲気の中で活動することができました。学級の枠を超えた交流を通して、1学期に築いてきた仲間とのつながりを改めて感じる機会となりました。夏休み明けも、今回深めた絆を大切にしながら学校生活を送ってほしいと思います。

25日、午前中、校区の民生児童委員の方々5名が来校されました。 最初に学校の様子について説明をしました。次に、委員の方々かたご質問やご意見をいただきながら、懇談をさせていただきました。その後、校内を巡り、子供たちの様子をじっくりと観ていただきました。子供たちが元気に頑張っていることに安心されたようです。 最後に、委員の方々から画用紙を寄贈していただきました。子供たちの学習に役立てたいと思います。ありがとうございました。

２年生の５限の様子です。　先週５日間の活動を終え、事後学習をしているところです。　お礼状を書く生徒、活動のまとめを行う生徒、先生から助言を受ける生徒等、いろいろな姿が見られます。

4年生は今、総合的な学習の時間に「環境」をテーマにした探究活動を進めています。 現在のゴールは、これまでの調査をまとめた成果発表会、教室や図書室をのぞくと。子どもたちが自分でデータや本を前に、一人一人が頭を悩ませながら資料作りに没頭しています。「この絶滅危惧種を例に出すと、みんなに伝わりやすいかな？」そんな試行錯誤の声が、あちこちから聞こえてきます。自分の興味関心をトコトン掘り下げ、どうすれば相手に伝わるか、一歩一歩がんばる子どもたちの頼もしい姿がステキです。

３年生の社会の授業では、歴史のまとめ学習を行いました。学習専用端末を用いてハンデダイヤモンドランキングづくりをしながら話し合った後、発表しました。振り返りプリントには、ぎっしりと自分の考えが書かれていました。次からはいよいよ公民の学習がスタートします。