３学期のなかよし学習がありました。今回は校内からリモートで学習に参加しました。 各学校から、今年度がんばったことやクイズ、６年生へのメッセージを発表しました。 田中小学校の子供たちからは、勉強して出来るようになったことや特技について発表しました。また、クイズでは、田中小学校のマスコットキャラクター「もくぞうくん」についてのクイズを出しました。 ６年生へのメッセージでは、これまでのなかよし学習での思い出を話したり、プレゼント用に作ったキーホルダーを紹介したりしました。 他校の子供たちと楽しい時間を過ごすことができましたね。

２月９日に、２回目のプログラミング教室をしました。前回少し利用したマイクロビットを使ってどんなことができるか、子供たちは試行錯誤してプログラムを組んでいました。今日は、マイクロビットから音を出すプログラムを組んだり、マイクロビット上のLEDライトを自分で組み込んだ模様に光らせたりしました。

９月26日（火）に、岩井先生をお迎えして、プログラミング学習が行われました。 　スクラッチというプログラミングソフトを使って三角形や四角形をかいたり、正○角形をかいたりしました。 　子供たちは、どのようにプログラミングをすれば、思い通りに図形をかくことができるかを考えながら、自分の考えを他に伝える難しさを感じていました。

現在、３年生はマット運動をしています。今日はタブレットで自分の前転動画を撮りました。自分の前転を見て、改善点はどこか探し、見つけることができましたね。友達に、「こうやってやるんだよ！」と見本を見せてくれる子、「がんばれ！」とあたたかい言葉を言っている子がたくさんいました。

４年生は音楽の時間に、タブレットのロイロノートの機能を使った授業を行いました。宿題のリコーダー練習を録画したものをロイロノートにアップし、生徒間通信機能を使って友達の演奏の動画にアドバイスを送り合いました。そして、もらったアドバイスを意識して、よりよい演奏を目指して練習をすることができました。