本日は連休明けの田中っ子の様子をお送りいたします。。 徳川家康を調べているところです。３年生が辞書の引き方を習ったのでお手本を見せている４年生です。 ６年生が音楽室に来ました。早く来て驚かそうとしたのですが、あまりにもノーリアクションだったことにこちらが驚きました。 １年生はリレーやぐねぐねな線の上を走る練習をしていました。 　　　　　　　　　 最後まで走り切って嬉しそうな１年生でした。 　 タブレットの約束をしているところと、国語のプリントをしている３年生です。 　 社会で宮城県の様子を見たり、タイピングをしたりしている４年生です。 　　　　 家庭科でお茶を煎れている５年生です。茶葉をそのまま急須の中に入れてしまうと言うハプニングも… 　 入学を祝う会についてのお知らせを給食の時間に６年生がまわっていました。 そしてなんと！今日からキラキラ班清掃が始まりました。１年生を迎えに行く６年生の姿が頼もしかったです。 　　　　 「大変だったら休憩してもいいからね」「一緒に運ぼうね」「あと３回頑張ろう」と声掛けを上級生がしていました。 ６時間目は４年生が外国語活動をしていました。天気について勉強していました。ぜひお子様にも「What’s the weather today？」聞いてみてください。 　 その頃体育館では清掃についてや入学を祝う会についての話合いを６年生がしていました。「反省会をする時に早口で言うのが良い？」「下級生を育てるためにはどうしたら良い？」「やって見せるだけで伝わる？」などなど、いろいろな意見が出ました。これからの６年生が楽しみです。

昨年度に引き続き、講師の先生をお招きしてプログラミング教室を行いました。 micro:bitを用いて学習しました。まずは、昨年度の復習から行いました。順序よく指令を出していくことで、自分の出した指令が上手く伝わり、設定した文字や絵図が表示されたり、サイコロのようにカードを振ると数字が表示されたりしました。次回は、困っていることを解消するために自分で考えて取り組むことになっています。日頃の生活を振り返り、役立つものを作成してくれることを願っています。

今日はクラブ活動の日です。 プログラミングクラブでは、１人１人が１年かけてゲームの完成を目指して取り組んでいます。 前回のクラブ活動は中間報告会を行い、うまくいっているところや悩みを発表して共有しました。 発表後には「こうしたらいいんじゃない」と自然にアドバイスが生まれていました。 ３学期の完成目指して頑張りましょう。

１０月４日(金）Viscuit(ビスケット）というアプリを使ってプログラミングの学習をしました。自分の描いた魚やイカ等の絵を自由に動かしました。１学期に学習した『スイミー』をイメージした楽しい海の世界が、子供たちの数だけできました。

１年生はViscuit（ビスケット）というアプリを使って、岩城先生によるプログラミング学習を行いました。最初に、自分だけのキャラクターを考えました。子供たちは線の色や太さ、濃淡を考えてキャラクターを描きました。次に、キャラクターの動かし方を教わりました。キャラクターの動く向きやスピードを考えて、メガネ（キャラクターの動きを指示するプログラムのようなもの）の中にキャラクターを配置させました。最初は「教わった通りにしたのに、全然動かないよ！」と言っていましたが、すぐに上下、左右、斜めと、自由自在にキャラクターを動かしました。どの子供も集中して取り組んだので、キャラクター一つ一つの動く向きやスピードを変えたり、キャラクターを変化させたりすることもできるようになりました。子供たちは、「すごい！どうやってつくったの？」「見て見て、こんなことができるようになったよ！」と、嬉しそうにお互いの作品を見合っていました。