火曜日の６限目。 疲れている時間帯だろうなと思いきや、みんな元気でした。 ２年生の体育。マット運動の授業の様子です。できるようになりたい技を自分で選び、練習していました。 飛び込み前転、倒立前転、ハンドスプリングなど、様々な技を楽しそうに練習する姿が見られました。 １年生の技術。情報モラル授業の様子です。 「無断転載」や「違法アップロード」などの用語の意味を、学習端末を使って手早く調べていました。 情報化社会を生きる私たちにとって大切な知識や技能を詳しく学んでいます。

４年生は、算数の時間にいろいろな形の面積を求め方について学習しました。 学習専用端末を活用して、図形を色分けして考えたりワンノートで友達と意見を共有したりして取り組みました。

3年　社会科パワーポイント上の自分のスライドに調べてことを書き込んでいます。タッチペンとルーラーで線を引いています。一人一台端末の良さをうまく利用しています。いたるところで教え合う姿が見られます。 2年　生活科　「0歳から1歳頃までのようすを発表しよう」実物投影機を使って自分の生い立ちを発表しています。かわいい笑顔の写真に癒やされます。

１２月１４日（水）２，３限に、２，３学年ロシア語選択者が、２，３人ずつのグループ毎にタブレットを利用し、友好校であるウラジオストク第２ギムナジウム学校の生徒と対話しました。わからない言葉をスマートフォンを使って探しながら、お互い好きなものについて質問し交流をはかりました。

講師の先生をお招きし、各クラス二時間ずつ、プログラミング教室を行っていただきました。マイクロビットを使用したプログラミングと、「スクラッチ」というサイトを使ったプログラミングの授業をしていただきました。画面上のキャラクターにプログラミングを行い、動かすことでミニゲームを作りました。子どもたちは自分のしたい動きをさせるために、順序や動作を工夫するなど、プログラミングに夢中になっていました。また、今日の3時間目には学年全体で、ネットモラル教室も行っていただきました。インターネットは「道具」であり、正しく使えば便利で自分を豊かにすることができますが、使い方を間違えれば様々な危険があるということを、具体例を出しながら教えていただきました。高学年になり、ますますインターネットを使う機会が増えている子どもたちは、真剣に話をきいていました。