上学年では、授業でタブレットを活用し、調べ学習をしたり、自分の考えをまとめたりしています。6年生は、タブレットの使い方が上手になりました。

一人一台端末が昨年度末に導入され，間もなく始まる本格的な使用に向け，端末の初期設定や上手に使えるようになるための練習を行っています。すでに利用を始めているクラスも多いのですが，今日は６年生がパソコン利⽤の約束を学習し，初期設定に取り組んでいました。

キーボードに初めて触る2年生の「クロームブック開き」です。ICT支援員さんや，TTを特設して３学級順番に行いました。画面をタップしたり，キーボードで数字を見つけたりしながら，新しいパスワードを設定しました。カメラ機能を使っての撮影も行いました。2年生でも，起動して写真を撮ったり，ＱＲコードを読み取ったりできると，学習での活用の幅が広がります。

シュビキは18日、eラーニングコース「日本の地理 栃木を知る」を発売すると発表した。

宇都宮市のGIGAスクール構想に向けた取組やQ&Aが掲載されています（１～2ページ）。

理科の授業では、1人１台配付されたタブレット端末を使って、調べ学習を行いました。教科書に載っているQRコードを読み込んで、いろいろな鳥の声を聞き比べたり、植物の成長過程を見たりしました。

３月１７日（水）の放課後に先生方がタブレットの研修を行いました。

５・６年生が，GIGAスクール構想として児童一人一人に配布された個人用パソコンを使い始めました。初日である今日は，まずパスワード設定を行いました。担任やICT支援員の支援を受けながら，画面を進めていき，全員無事に自分のパスワード設定が完了しました。みんな真剣に取り組み，新しい学習に興味がわいてきたようです。これからいろいろな場面で活用していきます。

栃木市のGIGAスクール構想の実現に向けた取組が紹介されています。

総合教育会議を３月２５日に町役場正庁で開催し、「➀壬生型ＧＩＧＡスクール構想『ゆうがおＧＩＧＡラーニング』について」、「➁オンラインによる中学生の海外語学研修について」の２議題を協議しました。