優れた指導力を持つ人材が勤務先以外の小中学校にオンラインなどで遠隔授業を行うことで、質の高い教育の実現を目指す茨城県教委の「遠隔教育実証研究事業」が実施されている。

つくば市では、学校現場から「つくばGIGAスクール構想」をサポートしていただく「GIGAスクールサポーター」(パートタイム会計年度任用職員)を募集しています。 GIGAスクールサポーターは、市内の小中学校・義務教育学校においてICT環境の整備やICT機器の運用が円滑に行われるよう技術的なサポートを行う職種です。

本市では今年度茨城県教育委員会の事業であるエリア型遠隔授業の実践に取り組んでいます。

児童生徒に1人1台端末を配備するGIGAスクール構想や学校休業時のオンライン学習等に備えた環境整備

市では，ＩＣＴツールを活用した子育て支援の実証実験を２つの公立保育所で行なっています。

２年生の国語で「自分のおもちゃの作り方の説明文を書こう」という授業でタブレット端末を活用しました。

令和元年度12月に国から提唱された「GIGAスクール構想」に基づき、児童・生徒1人1台のタブレットパソコン端末の配備計画やＩＣＴ活用計画などの計画を策定いたしました。 　また、本計画書は今後策定する「学校教育情報化推進計画」の一部としても活用を予定しています。

■児童生徒1人1台モバイルPC導入 市内の小中学校では、国のGIGAスクール構想(校内無線LANの整備・1人1台端末)による教育ICT環境を推進し、新型コロナによる休校等に備えるために、児童生徒1人1台のモバイルPC端末が導入されました。県内で最も早く導入運用が開始され、ICTを活用した授業が進められています。(写真撮影：10月8日阿波小学校)同校6年生の児童たちは「考え方を共有できて便利、授業が楽しい」と笑顔で話してくれました。

茨城県小美玉市は、公共施設管理の課題解決とスマート化を相互協力のもとに推進するため、構造計画研究所と「ICT を活用した持続可能な公共施設の管理の試験運用に関する覚書」を9月25日に締結した。ICT を活用した公共施設の遠隔管理により、教育現場などの管理負担軽減を図る。

ＧＩＧＡスクールで１人１台のタブレット端末が配られました。早速，４年生が総合的な学習の時間にプログラミング学習を行いました。「スクラッチ」を活用し，部品選択，自作動画，効果音作成，繰り返し動作等。数多くのプログラムを自分で組み立てます。