運動会も終わり学びの秋になってきます。読書や学習に適した季節になってきました。3年生ではipadにログインし、算数のドリルに入って問題を解く練習です。６年生では、修学旅行に向けてのしおりの確認をしていました。檍まちづくり協議会の環境部会の方々が、３年生が観察する檍地区の川に住む生き物を持ってきてくださいました。これから３年生がお世話をします。

運動会が終わったと思ったら、朝晩は冷えるようになりました。季節が移り替わるのは早いものですね。あっという間に秋到来です。秋といえば勉学の秋。子供たちも先生も研究授業をはじめ、様々な勉強を頑張っています。

本校にＩＣＴ支援員が来られました。ＩＣＴに関する授業での活用方法について、何でも相談できる強い助っ人になります。東小には、吉村真紀　支援員が来られています。今日は、２年生のクラスに入って、先生や子供たちの支援をしたいただきました。さらに充実した授業の展開が期待できます。ありがたいことです。

５年生のクラスで社会の研究授業が行われました。「これからの食料生産」という学習内容で、グラフ等の資料をもとに「なぜ、日本は多くの食料を輸入しているのか」を考えていきました。タブレット中に準備された資料を使って調べたり、意見を交換したりしながら取り組みました。

５年生が、英語で友達や家族などを紹介する学習をしています。それぞれの人物の特徴がわかるように、簡単なプレゼンを作成して紹介していました。英語でプレゼンでと、いろいろな力を総合的に使って活動していました。

本校では、４年・５年・６年の児童が、それぞれの興味関心や好みにより、４つのクラブに分かれて活動をしています。この日、イラスト工作クラブでは、牛乳パックを加工して「変わり絵」の工作をしていました。パソコンクラブでは、グーグル・フォームで「アンケート作成」をしていました。家庭科クラブでは、調理実習で「クッキー作り」をしていました。スポーツクラブでは、前半は「しっぽとり陣取り」、後半は「サッカー」をしていました。どのクラブも児童が熱心に活動に取り組んでいました。

９月１５日（木）３校時に、６年生はＩＣＴ支援員の先生も一緒に参加して、『プログラミング学習』の授業を実施しました。新しい学習指導要領では、プログラミング学習を実施することが必修となっており、本年度の「全国学力・学習状況調査」でも、プログラミング学習の問題が出題されています。今日は、多角形をプログラムを組んで作図するという課題です。実際のタブレットにはこのような画面が表示されます。子どもたちは、先生の力も借りながら、真剣に取り組み、課題をクリアしていきました！今後とも、プログラミング学習にしっかりと取り組んでいきます(^_^)v

オープンスクールが実施され 多くの保護者の方々が来校されました。 また、大宮中学校区学校運営協議会も併せて実施されたので 地域の代表の方々も来校されました。 来校された方々には２時間目と３時間目の授業の様子を 自由に参観していただきましたが 子どもたちはいつもより緊張していたようです。それでも、ワークシートやタブレットを使いながら 一生懸命に学習していました。

１年生が生活の時間に秋の虫を探していました。虫を捕まえては、タブレットでパチリ。写真にまとめていました。子供たちが下校した後の教室での一場面です。学習用パソコンの効果的な活用で同じ課題をもつ先生方が集まってアプリの使い方を教え合っていました。先生方のスキルアップの姿です。代表委員会の様子です。Googleドキュメントを使って話合いを進めました。授業以外の活用場面です。

3先生は算数で「あまりのあるわり算」の学習をしています。鉛筆計算の仕方を理解したら、子どもたちはたくさんの問題に挑戦していきます。解き方にかかる時間は個人差があるため、タブレットの学習ソフト「キュビナ」を使いながら個別に挑戦していきます。それぞれのペースで学習を進められるため、静かに集中して取り組めるようです。