本校では「学力向上を全ての子ども達に！」と言う研究主題で、授業の在り方を研究しています。全児童に渡されている一人一台端末（タブレットＰＣ）を活用し、子どもたち同士で学び合う学習を行っています。４年生の面積を求める学習の様子です。図に線を引いたり消したりしながら、これまでの学習で得た知識を使って、工夫しながら面積を求めていきます。そして、その考えた求め方を、タブレット端末を使って友達へ説明したり、質問に答えたりしながら、面積の求め方を自分の知識として獲得していきます。友達と同じ求め方で自分の考えを確認したり、また友達の違う求め方に気づかされたりしながら、学習が進んでいました。お互いに考えを伝え合うことで学習を深めていきます。子どもたちが楽しそうに学習していました！ １２月４日(木）には、市内及び県内の先生方に子どもたちの学び合う学習の様子を見ていただくことになっています。

ラジオ「ＦＭのべおか」の収録が学校でありました。 番組名は「ここからＳＤＧｓ」。６年生がＳＤＧｓ学習で学んでいることについて、インタビューを受けました。番組のテーマは「子どもたちと共につくる、脱炭素の未来～一ケ岡から始まる”わになる活動”～」。１０月１６日に放送がありましたが、近々、番組ＨＰよりアーカイブで聴取できるようになるようです。

１０月も下旬になりました。北校舎もずいぶんと解体され、新校舎建設に向けて着々と工事が進んでいます。 さて、１年生は現在たしざん（くり上がりのある計算）の学習をしています。 学習した内容が定着するように復習タイムでは計算カードにチャレンジ！ タブレットのタイマー機能を利用して３分以内を目標にカードに書かれた計算を次々と解答していきます。 どの子も集中しながら取り組んでいました。今後少しずつタイムを速くしていく予定です。 一人一人が自分の目標タイムに向けて頑張ってほしいと思います。

１年生の教室をのぞいてみると・・・・・・ 算数の「　長さくらべ　」の授業をしていました。グループごとに協力して、紙テープを使って調べていました。 「こっち持って～」 「いいよ。あっ！！離れちゃった」 「だいじょうぶ！もう一回やろう！」 「ありがとう」 とってもほっこりする、ひと場面でした。 その後、子供たちはタブレットを使ってたくさんの問題練習を行いました。ついこの間まで、電源を入れるのもアプリを立ち上げるのも苦労していたのに、今ではさくさく行うことができるようになりました。子供たちの成長に感動しました。

写真は2年生の国語の学習の様子です。 物語文「お手紙」の学習をしていますが、登場者の気持ちを子どもたちがそれぞれ考えワークシートに書いていきます。その後、ワークシートに書いた文章をタブレットのカメラで撮影し、撮影したものを子どもたちがそれぞれ見ていくというものです。友達の考えに触れながら交流をし、考えを深めていくというものでした。2年生はローマ字の学習をしていないため、タブレットで文字を打つのに時間がかかります。そのため、このようにワークシートを写真に撮り情報公開することで、交流する時間をできるだけ多く確保するというものでした。 まず、個人で自分の考えを書きます。 書いたワークシートをカメラで撮ります。 友達の考えをタブレットで確認しています。