宇野中学校では、冬場に「ワクワクロード」といって、長距離走を行います。２０分間でどれだけ走れるか、というものですが、生徒は自分の限界まで一生懸命走っています。走るのが嫌いな生徒もいますが、自分でペースを決めて前向きに取り組んでいます。中学生の時期にしっかり走って心肺機能を鍛えておくことは、これから長い人生を生きていく上での効果的な「体づくり」に繋がります。 寒さに負けず、運動場に示された1周500ｍのコースを懸命に走っています！ 続いて参観日の様子です。１，２年生で道徳の授業を行いました。 2年生の授業の様子です。２年生では秋田の「竿燈（かんとう）祭り」の題材をもとに、ふるさと・郷土の魅力や郷土愛について考えていました。 次は１年生の授業の様子です。⇓ １年生では、事故で首から下が動かなくなった星野富弘さんの話をもとに、辛い状況からどのように立ち上がえり、詩や美しい絵を描き、希望をもって生きられるようになったのかを考えていました。どんな状況においても喜びを見出し、希望をもって少しずつでも前へ進むことが大切なんだと気づいているようでした。 授業後の学年懇談（1年生）の様子です。 学年懇談（2年生）の様子です。今の学年の状況や来年度の予定等についての連絡がありました。 ちなみに3年生は、この日（2月4日）に、公立特別入試が行われました。各々の生徒が第一志望の高校を受験しています。中学校で頑張ってきた成果を発揮し、自分の目標を叶えてくれることを期待しています。

１２月５日（金）に今年も、生徒会執行部、学年の学級委員会を中心に、「宇野満開、つなげよう笑顔と思いやりの花」のテーマのもと、人権集会が行われました。今回の人権集会は、インフルエンザの感染拡大防止の観点から、オンラインでの会になりましたが、この人権集会へ向けて、一人一人が人権について学び、考え、自分自身の言動やクラスの問題について自分事として考えることができたのは、とても良い機会であったと思います。 生徒ホールには、全校生徒みんなの思いがそれぞれに書かれた「人権の木」が飾られています。 人権週間の期間は、このように人権ポスターを貼って、人権意識を高めていくよう呼びかけています。 人権に関する本の特設コーナーを作っています。LGBTQに関するものや私たちが無意識にもっている偏見についてなど、図書委員が、みんなに読んでほしい本を選んで、提示しています。 オンラインで行っているため、簡易のスタジオから、全校に配信しています。まずは生徒会執行部のあいさつです。 各学年の人権宣言を聞いています。各学年の発表もスライドや寸劇などいろいろな工夫があって、感心させられました。１年生の「人権とは」、「多様性・個の尊重」から始まり、２年生の「ジェンダー」、「個性を生かす」、３年生の「子どもの貧困」「子ども食堂」などそれぞれテーマに沿って発表していました。 テレビ画面を通しての発表でしたが、どのクラスも静かに画面を見つめ、真剣に、時には笑いも交えながら見ていました。 ３年生の寸劇に出演したキャストのみなさんです！ 最後に、次のような生徒会副会長の挨拶で締めくくってくれました。抜粋して紹介します。 ・身の回りで起こる人権問題について知り、「自分ならどうするか」「何ができるか」など考えるきっかけになったと思　　う。どの発表にも周りの人を大切にしようという気持ちが込められているのが伝わってきた。 ・人権週間で学んだことや感じたことを日常生活で生かしてほしい。人権は毎日の積み重ねで守られていくものです。互いを思いやる気持ちを忘れず、誰もが安心できる宇野中学校をみんなで作っていきましょう！

玉野光南高で地域開放型のＩＣＴ（情報通信技術）教室「ぷろぐ☆ラボこうなん」が始動した。生徒が講師となって機器の操作方法などをレクチャーし、地域住民に学びの場を提供していく。

玉野市教育委員会が国の方針を受け、すべての生徒に学習用端末を貸与しました。全国の学校で学習用端末を文房具の一つとして活用する次世代型学校教育への転換が求められています。本校でも教職員研修を重ねながら、改革への足を止めない取組を進めています。合言葉は「未来の話をしよう」現在、多くの授業やその他の教育活動で学習用端末を活用しています。生徒が家庭へ端末を持ち帰って、オンライン授業の試行も積み重ねています。まだまだこれからですが、取組の一部を紹介します。

本校の生徒会３役が呼びかけ、市内の７中学校全校の生徒会役員がオンラインで話し合いをする交流会を９月２９日に開催しました。