I like baseball. I like Shohei Otani.など自分の好きなことや好きなものを紹介することができました。外国の人と話をするとき、自分のことを知ってもらってコミュニケーションが弾むといいですね。

日・明日は、教職員の校内研修日。子どもたちと同じように、教職員もタブレットを活用し、グループでよりよい授業のあり方を考え、互いに発表し合いました。四日市市教育委員会の指導主事から助言を受け、子どもたちが自律した学習者となれるよう、２学期に向けた指導意欲を高めることができました。

4年生では今「言葉でリズムアンサンブル」という学習に取り組んでいます。4文字の言葉を１つグループで決め、4拍子の中にどんなリズムで入れていくか、また、２つのパートを作るので、どんな風に重ねるか、を工夫しています。教科書のQRコードを読み取ると、リズムのシミュレーションができます。それを各グループで試しながら、「これだと難しいな」「こっちのがいいんじゃない？」と言いながら頭を寄せ合って作りました。4年生のテーマは「国名」。どんな国名でアンサンブルをするのか、発表が楽しみですね♪

熱中症警戒アラートが出ている中での活動でした。職員室外の熱中症指数を図る測定器では，なんと３９．７度になっていました。２限目からは，外での活動は控えていました。委員会活動についても，教室での活動を主体にして行いました。主に１学期の反省と特別な取組を行っていました。ポスター，掲示物を作るなど，残りの学校生活がよりよく送れるように，全校のみんなに呼びかけるために作っていました。作ってくれた掲示物がきっかけに，みんなが充実した学校生活になればと願っています。

２年生が、タブレットで百マス計算をしていました。学年末になり、今までの復習を、各自のペースでできます。タブレットだと、計算にかかった時間も自分でわかるので、自分のめあてにして、続けていくことができます。今日は、九九でした。