６年生が、理科「電気の利用」という学習の一環として、プログラミング教材を使用した学習を行いました。 MESHというワイアレスブロックとアプリを利用して、プログラムに応じ音を鳴らしたり、光を点滅させたり、センサーを稼働させたりします。 指導にはICT指導員さんに協力を願いました。 タブレットのアプリで簡単なプログラムをすると、同期したブロックが反応します。 楽しくプログラミングに親しめる時間になりました。

３年生がＩCT支援員さんに、キーノートの使い方を教えてもらいました。 文字や画像を使って学習発表するとき活躍しそうですね。

2025年11月から12月にかけて、昨年に引き続き、松阪市立南小学校の5・6年生を対象に、ミニパソコン「IchigoJam（イチゴジャム）」を用いたプログラミング授業（全3回）を実施しました。 1・2回目の授業では、当社が作成したオリジナル教材を使用し、「RUN」「CLS」などの基本的なコマンドを学習しました。 簡単なゲーム制作にも取り組みながら、プログラミングの基礎を段階的に学んでいきました。 最終回となる3回目の授業では、これまでに学んだプログラミングを活用し、体育館でドローンを実際に飛行させる授業を実施。 子どもたちはチームに分かれ、「リーダー」「プログラマー」「ディスパッチャー」の3つの役割を担い、協力しながらドローン飛行に挑戦しました。 特に印象的だったのは、多くの子どもたちがドローン授業を楽しみにしており、何度も挑戦を重ねたり、「このプログラムはどういう意味ですか？」と積極的に質問するなど、意欲的に授業へ取り組む姿が見られた点です。 また、得点を競い合いながらも、成功したチームを皆で称え合うなど、前向きに学び合う姿勢も見受けられました。 今回のドローンプログラミング授業は、通常の体験イベントよりも規模を拡大した内容であったため、難易度の高い場面も見られました。 子どもたちの反応を踏まえ、限られた時間の中でより「思考・実行・達成」を体感し、プログラミングの楽しさを実感できるよう、今後も内容のブラッシュアップを進めていきます。 こうした取り組みを通じて、今後も弊社は、子どもたちがプログラミングやデジタル技術を学ぶ機会を、継続的に提供してまいります。

６年生、外国語。生き物を保護することについて、自分たちにできることを考え、英語を使ってまとめ、発表しています。

体育発表会や社会見学が終わり、一息つく・・・ひまもなく、２年生は次のイベントにむけて準備の真っ最中です。来年１月に「おもちゃまつり」が開かれます。１年生を招待して、いろんなゲームーコーナーで楽しんでもらうイベントです。国語の学習で「紙コップ花火の作り方」でおもちゃを作る説明を学んだばっかりなので、自分たちが担当するゲームも、張り切って作ろうと意欲満々です。 今日は、ゲームコーナーの看板をグループごとに作りました。体育館でするので、遠くからでも分かるように、「目立つよう」に書くことを指示に出し、それぞれに工夫しながら書き上げていました。太く書いて目立たせたり、はっきりとした色で書いたりして、素敵に仕上げていました。 次回は、いよいよおもちゃを作っていきます。ペットボトルを持たせて頂き、ありがとうございました。