4年生の教室では、漢字テストに向けての対策をおこなっています。 3学期もいよいよ今週いっぱいで終わりです。今年度やり残した課題や定着できなかったことは早めに修正しておきたいものです。 4年生も今年学習した漢字を確実に定着させて、5年生に向かおうとしています。 新しい学年は、もうすぐそこまでやってきていますね。

先日小学校を卒業した6年生が、中学校の体験入学にやってきました。中学1年生が中学校生活について詳しく説明し、6年生からはいろいろな質問が出ていました。本校の小学校で過ごしてきた6年生ですが、中学校のことは初めてのことばかりで、教科書や問題集を見せてもらったり、IpadからChromeBookに変わるタブレットを触らせてもらったり、当番活動のことを教えてもらったりして、たくさんの発見や驚きがあったようです。後半は地域のみかん園に出かけて、先輩たちや5年生と一緒に剪定作業に取り組みました。6年生が中学1年生になって入学してくる日を、先生方も先輩方も心待ちにしています。

小学生は、タブレットを使った算数の授業や、冬の生きもの調べに取り組んでいました。低学年は、放課後のバス待ちの時間に宿題を進めていました。下校前にはブランコを楽しむ時間もあったようです。中学生は、通常の授業をがんばりつつ、2年生は今年最後の校外学習の計画も立てていました。昼食の店を選ぶ話し合いが、一番楽しそうです。3年生は、卒業制作の準備を始めていました。後輩達に残していくものを、自分たちで設計して作ろうとしています。冬休み明け2週目も、よくがんばった子どもたちです。

本日の授業風景です。最近、寒い日が続きますが、子どもたちは、元気に授業を受けています。体を動かす、しっかり話を聞く、黒板で発表する、タブレットで調べる等様々な学び方で学んでいます！

５年生のプログラミング学習。学習指導要領で、小学校においては、文字入力など基本的な操作を習得、新たにプログラミング的思考を育成と示されています。 大学生が３名学習支援に来てくれました。習い事としてプログラミングを経験している子どももいますが、ほとんどは初めての経験です。タブレットを使って、友達とも教え合いながら取り組んでいます。

２年生は、版画の学習に入ったところのようでした。 タブレットでパチリと自分の顔を撮影し、どのように描こうか考えていました。 ４年生は、英語の学習。 いろいろな材料を使って、プリント上のカレーライス作りを楽しんでいました。

来週実施する「プロ学遠隔授業」のアイデアがまとまりました。 プロからどんなアドバイスをいただけるか楽しみです！

6年生が、4・5年生に修学旅行の京都班別行動で学んだことや 調べたことについて、班ごとに発表しました。 　見学した施設や寺社、公共交通の様子などを、タブレットの プレゼンテーションソフトを使い、クイズを取り入れたり写真や 資料の見せ方を工夫したりしながら、どの班もくわしくまとめて いました。 　見ている子どもたちも興味深く集中して聞き、さかんに質問をして いました。

本校では全員が公開授業をしてその放課後に授業研究会をしています。今日は、３年生の国語の授業を他の教員が参観し、授業研究会をしました。授業の流れや課題の出し方、タブレットの活用など多岐にわたって意見交換や情報交換をして、個々の指導力を高めています。

３年生教室で、算数「式と計算」の授業研究会が行われました。別々に考える方法とまとめて考える方法を図と式を対応させながら考えます。練習問題では、タブレット上をノート代りにして、自分の考えを書いていました。みんなで話し合ったり、友達と説明し合ったりして学びを深めていました。冬休み前最後のスーパー昼休みは、色対抗ドッジボール大会Ⅱ。今日は、前・後半に分かれて、赤組と黄組全班の対決でした。体育委員会のルールを説明の後、白熱した戦いが繰り広げられました。延期された赤組と青組の対決は、冬休み明けに持ち越し。楽しみです。