6海教室の前にいるのは？・・・ペッパー君です。自分のプログラムでペッパーを動かす学習です。プログラミング通りにしゃべったり、動いたりします。1時間でここまでできるのです。すごいです。

普通科２年生が、７月１８日（火）の６・７限目に各教室で、研究ディスカッションを行いました。研究班を解体し新しい班で１人ずつ、自分達の研究をスライドを使って説明しました。どうしたら効果的に伝わるか、熱心にプレゼンする様子がとても頼もしかったです。 今回、探究活動などを研究している金沢大学の学生が、アドバイザーとして参加してくださいました。ありがとうございました！

公立小松大学　生産システム科学部　生産システム科学科　坂本　一磨　助教　による、高大連携教養講座がありました。内容はデータサイエンスです。人工知能が発展してきている中で、どのような未来の実現を目指しているのかや、人工知能分野に関連するキーワードを交えながら事例や生成の研究を紹介していただきました。

7月12日（水）5，6限、2年理数科の学校設定科目「課題探究Ⅱ」で第2回こまつ研究サポートプログラム「第２回課題研究中間報告会」が行われました。第１回の中間報告会を受けてこれまでに進めてきた研究活動について、大学の先生方に報告し、その内容についてのご指導・ご助言をいただきました。新しい視点からのアドバイスをいただくことで、研究の方向性について見直したり、研究の方向性を明確にしたりすることができました。生徒からは「困っていたことが解決できて、本当にありがたかった」「自分たちがやってきたことに対して、様々な視点からの見解が得られて、とても勉強になった」という声が聞かれました。

生徒にとっては待望の夏休み・・・であったはずが例年にない短い夏期休暇期間になってしまいました。オープンスクールも変更に変更を加え８月３０日（日）部活動体験（硬式野球・サッカー）９月２０日（日）高校生活体験と部活動体験（吹奏楽・バトントワリング・ストリートダンス）このような日程で行います。その準備に生徒会のメンバーは夏休みも学校に来て頑張って準備を進めています。「オープンスクールで、この思いが中学生の皆さんに少しでも伝わってもらえればいいな」と思っています。遊学館の生徒は今日も頑張っています！

本校にペッパー君がやってきました。児童たちは大喜び。群がって触れていました。彼？はとても優秀で，児童たちがプログラミングした通りに動いたり喋ったりしてくれます。最初は話しかけて返事をするプログラムを作り，最後は児童のプログラムによるクイズも出しました。近未来の日常を予感させる授業でした。

昔のコマーシャルのようですが、先生たちも夏休み勉強しています。8月7日は髙田学力向上プログラムサポーターさんを招いて授業づくり、学級づくりの基礎を学びました。とても有意義な時間となりました。

７月２７日（木）に１年生が、総合的な探究の時間の活動として加賀市内を中心とするフィールドワークに行ってきました。各グループで企業や役所にアポをとり、担当の方に会っていろいろと質問をしてきました。実際に自分たちの足で歩いて、目で見て、話を聞くことで、ネット検索を超えた学びを得ることができました。お忙しい中、快く受け入れていただいた皆さまには、感謝申し上げます。また、フィールドワークに先立ちまして、２１日（金）には金沢大学の眞鍋教授をお招きし、フィールドワーク講演会を実施しました。フィールドワークをするにあたっての方法や心得についてお話しいただき、実際に質問を考える、答える、記録する、文章化するワークショップも行いました。その甲斐あって、フィールドワーク当日は、聞き取り調査がきちんとでき、調査先からお褒めの言葉もいただきました。

今日はお待たせしました一年生のオンライン登校でした。みんなの顔が見られて校長先生もうれしかったですよ。あと２０日の夏休み元気に楽しく過ごしてくださいね