ミラッソは、同社の提供する現役起業家による映像教材とAIによる対話型ワークを組み合わせた探究学習・キャリア教育サービス「MiraPASS（ミラパス）」が、石川県かほく市立高松中学校に導入され、授業での活用が開始されたことを10月31日に発表した。 　「MiraPASS」は、現役起業家による映像教材とAIによる対話型ワークを組み合わせ、ビジネス創造や社会課題解決のリアルな視点を学べるデジタル教材。 　同教材のおもな特徴として、新規事業開発やマーケティングといった分野のプロフェッショナルが、自身の経験に基づいて「ビジョンの描き方」「サービス企画」「プロジェクトの進め方」などについてわかりやすく解説する。これにより、生徒の知的好奇心を刺激し、社会を見る解像度を高める。 　さらに、AIチャット「みらいワーク」が生徒一人ひとりに寄り添って、24時間いつでも思考の壁打ち相手となる。生徒は自身のペースで学びを進められるとともに、教員は個別の進捗管理や深い対話に時間を充当できるようになる。 　教員が行う授業準備は、パソコンとインターネット環境を整えるだけで、動画講義ではビジネス現場の最前線で活躍する起業家講師が、教員では教えにくい専門的な内容までカバーする。また、体系化されたプログラムを採用しているので、教員の専門スキルに依存することなく、すべての教員が質の高い探究学習を展開可能となる。 　高松中学校における「MiraPASS」導入は、生徒一人ひとりが自身の興味・関心から社会とのつながりを見出して、主体的に未来を切り拓く力を育むことを目指して行われた。質の高い探究学習を、教員の専門スキルや準備時間に依存せずに実現することによって、教育現場の働き方改革にも貢献していく。 　なおミラッソは、引き続き「MiraPASS」のコンテンツ制作やプロモーションに協力するモニター校を募集している。モニター校として採用された場合は、同教材の導入費用が無料となる。

6年生を対象にプログラミング教室が開かれました。ケーネット知楽市さんを外部講師としてお招きしました。 自分で作ったプログラムでロボットを動かした児童たちは、とても楽しそうでした。 難しいプログラミングに挑戦する児童も多数見られ、意欲的にプログラミングについて学ぶことができました。

昨日は、大変良い天候となり学年行事を無事終えることができました。今日は疲れているかなと思っていましたが、朝の登校する姿はどの学年も元気で表情も良かったです。 　１年生の美術の授業では「濃淡で色、影を表そう」という課題でシューズのデッサンを行っていました。クロームブックで自分のシューズの画像を撮り、その画像を見ながら描いていました。横から、かかとから、真上からといろいろなシューズの完成が楽しみです。 　また保健体育の授業では５０ｍ走を行っていました。「小学校のときより速くなった」という声が多く、５本以上走ったという生徒もいました。

今回の代表委員会では，なかよしイベントについて話し合いました。なかよしイベントとは，児童会目標である「全員で協力し、笑顔でチャレンジ」を達成でき，３８２人全員が楽しめるイベントのことです。それぞれがどんなイベントをしたら下級生も楽しめるか，どうすればみんなが参加できるかなど，自分たちだけでなく，高松っ子みんなのことを考えて意見を交わしていました。なかよしグループで遠足，クイズラリー，演劇など様々な案が出ていました。７月初頭の開催を目標に今日から活動を進めていくようです。どんな活動がになるか楽しみです。

２１日（月）に、県学力調査の質問紙に取り組みました。 今年度から、タブレット型端末で行いました。 「国語の勉強は好きだ」、「人が困っているときは、進んで助けている」、「ものごとを最後までやりとげてうれしかったことがある」など、学習面や生活面等についての質問に答えました。 結果は、今後の授業や活動に生かしていきたいと思います。