今年度も残りわずかになってきました。各クラスまとめやふりかえりをしています。

4年生の算数です。1年生がクロームブック 2年生の音楽の様子「春よ来い」の演奏 2年生の体育 5年生の理科、電流の流れ 5年生の家庭科の様子です。

３年生は国語の「わたしの学校じまん」の学習で金沢市立犀桜小学校の児童とオンラインで学校じまんをすることになりました。　今日までに相手に館野小のよさを伝えるために準備や練習をがんばってきました。 発表の当日は、途中でオンラインが途切れることや流行り風邪で欠席児童が多くなってしまいました。そのようなトラブルの中、グループのメンバーと協力して最後までやり切りがんばることができました。

現１年生が、次年度の１年生に楽しんでもらおうと準備してきた体験会本番の様子です。

２月２１日１・２限６年生　３・４年５年生が、ICTインストラクターの方々とプログラミング学習を行いました。 ６年生は、湯たんぽをあたためたり、モーターを動かしたり、豆電球をつけたりするためのプログラミングを考えながら設定していました。 ５年生は、図形どおりに、キューブを動かせるか、図形の角度を計算しながらプログラミングを設定していました。 設定したプログラミングで、思ったように動いたり、できたりしたりすると、嬉しそうに達成感を味わっていたようでした。

日頃地域に貢献している方々が集まってくださり、それぞれ６年生の発表に熱くアドバイスをしてくださいました。ありがとうございました。

1年生もクロムブックで条南小のHPの見方を学んでいます。自分たちも映っていることを確かめました。お互いに教え合いをしているところも素敵です。 4年生理科の研究授業をしました。金属の板はどのように温められるか、予想をして確かめました。予想は、オクリンクで送ったので、全員で瞬時に共有できてICT活用で時間短縮です。おかげで、時間をかけたい部分に、たっぷり時間を使うことができます。 予想を考えたので、その通りになるか、考えながら実験ができました。結果を共有し、そこから考えたことを出し合いました。 ↓後、2週間、どのような姿で授業をすればよいのか、話し合い、クラスの心が一つになっていました。 ↓2年生　国語　物語を作っています。こんなにたくさん書いたと、見せてくれました。出来上がったら読ませてくださいね。楽しみにしています。

あやとり学級の児童が、河南小学校と交流しました。企画、準備と協力して行い、みんなで楽しんでいる様子が見られました。他に、６年STEAM発表会予選、４年宮竹小とのMeetでの発表会交流、１年春に向けてチューリップの球根植えがありました。

朝の1年生の教室の1コマですしっかり、クロームブックを用意して朝学習の準備しています。6年生のプチ先生が1年生の教室で来てくれサポートしています。3階廊下には、3年生の自学ノートが掲示していました。頑張っている自学ノートです。2冊目が既に終わっている子もいました。

マレーシアのＡＲＵＳという学校の11名の児童と交流しました。自己紹介を行った後は、お互いの国紹介しました。文化や食べ物、有名な場所などテーマごとに3～4人のグループで調べたことを英語で紹介しました。マレーシアの学校の児童の発表も英語で、ＡＬＴのジェームズ先生にもサポートしていただきながら内容を理解し、質問をしました。お互いの国のことを、同じような年齢の子達と直接交流することで学ぶことができました。